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Modelo de software educativo, con enfoque conectivista, para fortalecer la didáctica virtual en docentes de una universidad de Quevedo
(Universidad César Vallejo, 2021)
La didáctica del docente en los últimos años ha tenido que incorporar distintos tipos
de software educativos, que evidentemente han aumentado su uso, lo que dificulta
seleccionar e integrar softwares heterogéneos y ...
Acceso abierto
Estrategias de lectura para mejorar la comprensión de textos en estudiantes de 4° de primaria del colegio 15028 Bellavista – 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo proponer un programa de
estrategias de lectura para mejorar la comprensión de textos en estudiantes del 4°
de primaria del colegio 15028 Bellavista – 2020. El tipo de investigación ...
Acceso abierto
Modelo pedagógico con enfoque conectivista, para mejorar las competencias digitales en docentes del área de matemáticas en Unidad Estatal de Quevedo
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación propositiva, ofrece un modelo pedagógico para el
mejoramiento de las competencias digitales en docentes del área de matemáticas,
el mismo que se sustenta en la teoría del Conectivismo, quienes ...
Acceso abierto
La semiótica y la teoría de la comunicación para fortalecer la lectura comprensiva
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente estudio, se planteó con el objetivo de fortalecer el perfil docente en el
área de lengua y literatura, enfocando la macro destreza de leer en una de sus
habilidades, el aprendizaje de la lectura comprensiva, ...
Acceso abierto
Propuesta taller musical “MUSIEMOC” para favorecer el Desarrollo Socioemocional en los niños del nivel inicial de la provincia de Zarumilla, Tumbes, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como finalidad, proponer el programa de Taller
musical “MUSIEMOC” que permita favorecer el desarrollo socioemocional en los
niños del nivel inicial de la provincia de Zarumilla, Tumbes ...
Acceso abierto
Modelo de desarrollo de habilidades socioemocionales para la práctica pedagógica de docentes en las IIEE Primarias de Letirá-Becará, Piura, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo de la presente investigación es diseñar un modelo de desarrollo de las
habilidades socioemocionales para la práctica pedagógica de los docentes en las
IIEE Primarias de Letirá-Becará, Piura, 2020. La investigación ...
Acceso abierto
Modelo de integración TIC para fortalecer la competencia digital de docentes de Educación Básica Regular - Sullana 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo Diseñar un modelo de integración
TIC para fortalecer la competencia digital de los docentes de la Educación
Básica Regular – Sullana. Se utilizó la metodología de enfoque ...
Acceso abierto
Programa con metodología STEAM para mejorar el aprendizaje en matemática en estudiantes de básica superior del Cantón Salinas, Ecuador
(Universidad César Vallejo, 2024)
El presente es un estudio de diseño cuasiexperimental y tiene como objetivo
demostrar la efectividad del programa con metodología STEAM para mejorar el
aprendizaje en matemática de estudiantes de básica superior del ...
Programa de atención a la diversidad para mejorar las competencias inclusivas en docentes en una institución educativa, Ecuador 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
En este trabajo se examina la situación de los docentes en una Institución
Educativa para las competencias inclusivas en docentes en una Institución
Educativa, y construye una propuesta de un programa de atención, que ...
Aprendizaje colaborativo en la percepción de las competencias matemáticas de estudiantes de una institución educativa de Morropón, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El planteamiento del aprendizaje colaborativo buscó determinar la influencia del mismo
en la percepción de las competencias matemáticas de estudiantes de una institución
educativa – Morropón, 2023. La investigación se ...