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Enfoques de neurociencia para mejorar pensamiento lógicomatemático en estudiantes del tercer grado de primaria, Institución Educativa La Inmaculada Huamachuco 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La neurociencia se proyecta en la actualidad como una estrategia didáctica e
innovadora para mejorar el aprendizaje a través del estudio cómo aprende el
cerebro. Por lo que el estudio de la investigación tiene como ...
Acceso abierto
El uso del software JClic y su influencia en la comprensión lectora en estudiantes de la I.E. Julio Gutiérrez Solari-El Milagro, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo general de la investigación es determinar si el uso del Software JClic
influye en la comprensión lectora en estudiantes de la I.E. Julio Gutiérrez SolariEl Milagro, 2019. La investigación es de enfoque ...
Acceso abierto
Programa “school life” en la mejora del desempeño docente en nivel primario de la Institución Educativa Mariano Santos Mateos, Trujillo 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de la investigación fue: “Demostrar que el Programa “School Life” mejoró el
desempeño docente en primaria de la I.E. Alfz. PNP Mariano Santos Mateos, Trujillo -
2020”, sustentada en Teorías Social de Bandura ...
Acceso abierto
Habilidades sociales para mejorar inteligencia emocional en estudiantes de primaria de la Institución Educativa Inmaculada Concepción, Salaverry 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo general fue: “Demostrar que el Programa habilidades sociales mejoró la
inteligencia emocional en estudiantes de primaria de la I. E. “Inmaculada Concepción”,
Salaverry, 2019. Trabajó con Teorías del Aprendizaje ...
Acceso abierto
Programa estrategias metacomprensivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de primaria, Cartavio 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
Hoy en día existe el desasosiego tenaz de investigadores y docentes por mejorar
la comprensión lectora; en ese sentido, el presente estudio buscó demostrar que el
programa estrategias metacomprensivas mejora la comprensión ...
Acceso abierto
Aplicación del software didáctico Geogebra para lograr aprendizajes en estudiantes de primero de secundaria de una institución educativa, Trujillo, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo fundamental fue demostrar que la aplicación del software didáctico
Geogebra mejora el logro de aprendizajes en el área de matemática en discentes
del primer grado de educación secundaria de la institución ...
Acceso abierto
Los Organizadores gráficos para mejorar la Comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de primaria, Cartavio 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente estudio que tuvo como objetivo determinar que el Programa
Organizadores Gráficos mejora la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto
grado educación primaria, en la Institución Educativa “Sagrado ...
Programa de nuevas masculinidades para mejorar las relaciones socioafectivas en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria, Trujillo 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación estuvo orientada a demostrar la mejoría de las relaciones socioafectivas de los estudiantes de segundo grado mediante la aplicación del Programa de Nuevas masculinidades. Por ello, se utilizó el diseño de ...
Acceso abierto
Programa inteligencia emocional para mejorar la resiliencia en estudiantes del segundo grado del nivel secundario, Institución Educativa San Nicolás, Huamachuco, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
En nuestra sociedad existen muchas familias disfuncionales, donde predomina la
violencia, la intolerancia o el desorden, que imposibilita a los hijos tener la formación
apropiada para que enfrenten las adversidades que ...
Acceso abierto
Taller Neurociencia Aprendiendo Juntos para mejorar aprendizaje colaborativo en estudiantes tercer grado de secundaria, Institución Educativa “Marcial Acharán y Smith” Trujillo, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la mejora del
taller neurociencia aprendiendo juntos en el aprendizaje colaborativo, donde los
mismos estudiantes sean los que promuevan la labor de ...
Acceso abierto