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Inteligencia emocional y habilidades sociales en estudiantes de la institución educativa 2064 ”República Federal de Alemania”. Puente Piedra - 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación lleva por título Inteligencia emocional y habilidades
sociales en estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa 2064
“República Federal de Alemania”, Puente Piedra 2020, y ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional en la convivencia escolar en estudiantes de una Institución Educativa del distrito Oyón, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación se realizó para determinar la incidencia de la inteligencia emocional
en la convivencia escolar en los estudiantes del V CICLO de la institución educativa
Libertador José de San Martín del distrito de ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y resiliencia en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Puente Piedra, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación titulado “Inteligencia emocional y resiliencia en
estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Puente Piedra,
2021” tuvo como objetivo general determinar la relación ...
Acceso abierto
La inteligencia emocional y el rendimiento académico de los estudiantes del nivel secundario de un colegio rural de Vinchos Ayacucho-2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo por objetivo establecer la relación entre el rendimiento
académico y la inteligencia emocional de los estudiantes del nivel secundario.
La muestra poblacional para la investigación fue de 60 ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y violencia familiar en estudiantes de una institución educativa del Distrito de Puente Piedra, Lima 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la inteligencia
emocional y la violencia familiar en los estudiantes de una Institución Educativa del
Distrito de Puente Piedra, Lima 2021. La muestra ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa San Juan, Huamanga, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del trabajo de investigación fue determinar la relación entre inteligencia
emocional y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución educativa San
Juan, Huamanga. Método, el tipo de la investigación ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y procrastinación académica en estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa Alcides Spelucín Callao, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general establecer la relación entre la
inteligencia emocional y la procrastinación académica en estudiantes del Centro de
Educación Básica Alternativa Alcides Spelucín Callao, ...
Acceso abierto
Uso de los dispositivos móviles y el desarrollo emocional en niños de 5 años
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación denominada: Uso de los Dispositivos móviles y el
desarrollo emocional en niños de 5 años, cuyo objetivo principal fue determinar la
relación que existe entre los dispositivos móviles y el ...
Acceso abierto
La inteligencia emocional y rendimiento académico en los niños de una institución educativa del nivel inicial del distrito de Huanchaco, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de investigación fue determinar la relación entre la inteligencia
emocional y el rendimiento académico en los niños de una Institución Educativa
del nivel inicial del distrito de Huanchaco, 2021. La metodología, ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y resiliencia del aprendizaje en los estudiantes del vii ciclo de una institución educativa pública, San Martín, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente*investigación tuvo como*objetivo*general determinar cómo la
inteligencia emocional influye en la resiliencia del aprendizaje de los estudiantes
del VII ciclo*de una institución*educativa*pública, San Martín, ...
Acceso abierto