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Estrategias de intervención psicopedagógica de atención motivacional para desarrollar Matemática en estudiantes de primaria de la I.E.P. “La Anunciata” JLO
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación tiene como objetivo determinar que mediante la aplicación de
estrategias de intervención psicopedagógicas de atención motivacional se contribuye
a desarrollar las capacidades de matemática de los ...
Acceso abierto
Las interacciones efectivas para la autorregulación de emociones en niños de 5 años de la IE. 10923 FAC-JLO-Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como determinar la relación entre interacción
efectiva y autorregulación emocional en niños de 5 años de la Institución Educativa
N° 10923 FAC- distrito de José Leonardo Ortiz –Chiclayo; ...
Acceso abierto
Estrategias cognitivas y comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa N° 10144, Motupe - Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de analizar la
relación entre las estrategias cognitivas y la comprensión lectora en los
estudiantes de la Institución Educativa N° 10144, Motupe – ...
Acceso abierto
Programa de autoestima para habilidades sociales en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Nº 16131, Jaén
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como propósito general el plantear una propuesta de
programa de autoestima para mejorar las habilidades sociales en estudiantes de
secundaria de la Institución Educativa N° 16131 – Jaén, ...
Acceso abierto
Programa socioemocional para habilidades sociales en la educación virtual de docentes en la Institución Educativa N° 013 – Tumbes
(Universidad César Vallejo, 2021)
La tesis Programa Socioemocional para Habilidades Sociales en la
Educación Virtual de Docentes en la Institución Educativa N° 013–
Tumbes; emerge dela situación actual de crisis de salud se han tomado
medidas como ...
Acceso abierto
Programa de autoestima para mejorar los aprendizajes en comunicación de estudiantes del tercer ciclo. Institución Educativa Julio C. Tello, Mórrope
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio tuvo como objetivo general el brindar una propuesta de
programa de autoestima para mejorar los aprendizajes en el área de
comunicación en los estudiantes del tercer ciclo de educación de la ...
Acceso abierto
Estrategias inferenciales para las habilidades cognitivas en estudiantes de segundo grado de secundaria del distrito de Pátapo - Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación se relaciona con las habilidades cognitivas. Por tal motivo, el
propósito de fue diseñar una propuesta de estrategias inferenciales para las
habilidades cognitivas en estudiantes de educación secundaria ...
Acceso abierto
Gimnasia cerebral para la comprensión lectora de los estudiantes del III Ciclo en la Institución Educativa N° 10007 Chongoyape
(Universidad César Vallejo, 2021)
Esta investigación tuvo como objetivo diseñar un programa de gimnasia cerebral
para la comprensión lectora de los estudiantes del III ciclo de la Institución
Educativa 10007 Chongoyape. La metodología desarrollada fue ...
Acceso abierto
Adicción a las redes sociales y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “José Carlos Mariátegui”, Cutervo.
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación de Adicción a las redes sociales y rendimiento académico
tuvo como metodología el diseño descriptiva correlacional de tipo no experimental;
teniendo como objetivos conocer la relación que existe ...
Acceso abierto
Los cuentos infantiles y los valores de respeto y amistad en niños de la Institución Inicial N° 066 Caracucho – Mórrope
(Universidad César Vallejo, 2021)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los cuentos
infantiles y los valores de respeto y amistad en los niños de la institución educativa
del nivel inicial Nro. 066; los mismos que son importantes ...
Acceso abierto