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Mostrando ítems 61-70 de 409
Liderazgo transformacional y gestión educativa en los docentes de la Red N° 11, Ancón, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio tuvo como objetivo: determinar el grado de correlación que
existe entre el liderazgo transformacional y la gestión educativa en los docentes de
la red n° 11, Ancón, 2020. Se realizó un estudio ...
Acceso abierto
Las habilidades digitales y el desempeño docente en el área de comunicación de educación secundaria, Huancavelica
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo se realizó bajo el enfoque cualitativo, inmerso en ella el
paradigma interpretativo socio crítico, que tuvo como objetivo identificar, analizar e
interpretar de qué manera la práctica de las habilidades ...
Acceso abierto
Competencias digitales y práctica de los docentes de la Institución Educativa “Alipio Rosales Camacho” Tumbes, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación denominada Competencias digitales y práctica docente de la
Institución Educativa “Alipio Rosales Camacho” Tumbes, 2020 tuvo como objetivo
general establecer la relación entre Competencias digitales y ...
Acceso abierto
La formación docente en competencias para una educación inclusiva en el siglo XXI en la EESP IARO, Yungay - Ancash
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como objetivo diseñar una propuesta de formación
docente en competencias para una educación inclusiva en el siglo XXI en la EESP
IARO de Yungay, Ancash; la investigación se desarrolló bajo ...
Acceso abierto
Análisis de la gestión educativa en la institución educativa N° 2099 Rosa Merino del Rímac, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El trabajo de investigación presentada tuvo como objetivo general conocer la gestión educativa de la Institución Rosa Merino N° 2099 del distrito del Rímac. La investigación será de tipo cualitativa, con el uso de la técnica ...
Acceso abierto
Programa de estrategias formativas a distancia para el desarrollo de prácticas pedagógicas en los docentes formadores del IESP Manuel Gonzáles Prada
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo general de la presente investigación fue explicar los efectos de la
aplicación del Programa de Estrategias Formativas a Distancia para promover la
reflexión de Prácticas Pedagógicas de los docentes formadores ...
Acceso abierto
Liderazgo directivo y acompañamiento pedagógico en la competencia docente en la Institución Educativa N° 7093, Villa el Salvador, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación tiene el propósito de determinar la influencia
del liderazgo directivo y el acompañamiento pedagógico en la competencia docente
en la Institución Educativa N° 7093, Villa el Salvador, ...
Acceso abierto
Liderazgo directivo - docente y gestión de la calidad educativa en educación básica regular, Huaraz - 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El liderazgo del director, cobra vital importancia en las instituciones
educativas, por ser el segundo factor de influencia para mejorar los aprendizajes,
después de la labor docente. Es por ello que, en el presente ...
Efectos de un Programa de Intervención Psicoeducativo en las Habilidades Sociales en Educación Primaria N°70047 del Programa Proniño de Puno – 2013
(Universidad César Vallejo, 2017)
El trabajo de investigación partió de la siguiente interrogante ¿Qué efectos produce la
aplicación de un Programa de Intervención Psicoeducativo en el Nivel de Desarrollo de
Habilidades Sociales en estudiantes de cuarto ...
Acceso abierto
Estilo de liderazgo directivo y desempeño docente en las Instituciones Educativas del Distrito de Jangas, 2017
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo general de esta investigación fue determinar el grado de relación entre el estilo
de liderazgo directivo y el desempeño docente en las Instituciones Educativas del Distrito
de Jangas, 2017. Para ello, se ...
Acceso abierto