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Mostrando ítems 11-20 de 40
Gestión de las emociones y aprendizajes significativos en las estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Sullana. Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se desarrolló bajo el objetivo de determinar de
qué manera se relaciona la gestión de las emociones con el nivel de aprendizaje
significativo que tenían los estudiantes de una institución educativa ...
Acceso abierto
Enfoque de género y servicio estudiantil de las instituciones educativas rurales del distrito de Frías, Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación está dirigida con el fin de promover la igualdad de
géneroy mejorar la calidad del servicio educativo brindado por las instituciones
educativasde las zonas rurales del Perú.
Como objetivos se ...
Acceso abierto
Evaluación formativa y logro de competencias en comunicación en estudiantes del V ciclo en una institución educativa-Ventanilla, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Mediante el presente estudio se trató de investigar con profundidad las variables
que intervienen y tuvo como objetivo general determinar la relación entre la
evaluación formativa y logro de competencias en comunicación ...
Acceso abierto
Expresión oral y habilidades socioemocionales en estudiantes de cuatro años de una institución educativa de San Juan de Miraflores, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que
existe entre la expresión oral y las habilidades socioemocionales en estudiantes de
cuatro años de una institución educativa de San Juan de Miraflores, ...
Acceso abierto
Gestión tutorial y pensamiento crítico de los estudiantes de una institución educativa pública del nivel secundario, Ancash 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que
existe la gestión tutorial y el pensamiento crítico de los estudiantes de una
institución educativa pública del nivel secundario, Ancash 2022. ...
Acceso abierto
Las actitudes ecoeficientes y la formación integral de los estudiantes de 1° año de educación secundaria de una institución educativa pública del distrito de San Miguel, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
A la mitad del siglo XX se comienzan a percibir problemas en el medio ambiente
como el cambio climático, destrucción de los hábitats etc., que afectan nuestra
supervivencia. Para brindar una solución la UNESCO plantea ...
Acceso abierto
Uso de Google Meet y calidad educativa en estudiantes de la Institución Educativa 54176, Turpo. Andahuaylas 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo general determinar la
influencia del uso de google meet en la calidad educativa de los estudiantes de
la institución educativa 54176 Turpo, Andahuaylas 2021, el método aplicado ...
Acceso abierto
Planificación curricular y evaluación formativa en la Institución Educativa Particular San Gabriel – Cusco 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre planificación
curricular y evaluación formativa en la Institución Educativa Particular San Gabriel
- Cusco 2021. Con respecto a la metodología fue de tipo ...
Acceso abierto
Estrategias inferenciales para comprender textos narrativos de estudiantes del sexto grado de primaria en instituciones educativas del distrito de Chimo 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo general determinar el nivel y
tipo de correlación entre la estrategia inferencial y la comprensión de textos
narrativos en estudiantes del sexto grado de primaria en instituciones ...
Acceso abierto
Gestión escolar para el cumplimiento de compromisos de gestión en instituciones educativas del distrito de Ocongate – Quispicanchi, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar en qué
medida la gestión escolar incide en el cumplimiento de los compromisos de gestión
en las instituciones educativas del distrito de Ocongate – ...
Acceso abierto