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Propuesta de metodología lúdica para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de una institución educativa Babahoyo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada Propuesta De Metodología Lúdica Para
Mejorar El Proceso De Enseñanza Aprendizaje De Los Estudiantes De Una
Institución Educativa Babahoyo, 2022 tuvo como objetivo establecer una
propuesta ...
Acceso abierto
Planeamiento estratégico de integración tecnológica y desarrollo de competencias digitales en docentes de la Unidad Educativa Daule, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general del estudio fue determinar la relación entre planeamiento
estratégico de integración tecnológica y desarrollo de competencias digitales en
docentes de la Unidad Educativa Daule, 2022. En su metodología ...
Acceso abierto
Práctica pedagógica y evaluación formativa en docentes de una institución educativa Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de estudio fue determinar la relación entre práctica pedagógica y
evaluación formativa en docentes de una Institución Educativa Piura, 2022. Se
utilizó un diseño no experimental de enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Comunicación asertiva para fortalecer el liderazgo pedagógico en una unidad educativa de Guayaquil - Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación buscó determinar el efecto de la aplicación de la comunicación
asertiva para fortalecer el liderazgo pedagógico en una unidad educativa en
Guayaquil - Ecuador 2022. Se desarrollo dentro de la metodología ...
Acceso abierto
Uso de recursos tecnológicos y competencias digitales docentes de una institución educativa del Cantón Milagro, Ecuador 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre el uso de recursos
tecnológicos y el desarrollo de las competencias digitales de los docentes de una
Institución Educativa del cantón Milagro, Ecuador 2022; ...
Acceso abierto
Aprendizaje basado en problemas y pensamiento crítico en estudiantes de primaria en una institución educativa pública, Salitral, Morropón, Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La explicación de la influencia del aprendizaje basado en problemas (ABP)
sobre el pensamiento crítico fue el objeto de estudio, para lo cual se evaluó 59
estudiantes de la institución educativa pública Salitral, Morropón, ...
Acceso abierto
Competencias digitales y enseñanza virtual de una unidad educativa de Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación cuyo tema fue “Competencias digitales y enseñanza virtual
de una Unidad Educativa de Ecuador, 2022” tuvo como objetivo determinar la
relación de las competencias digitales con la enseñanza virtual de una ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas y enseñanza de lengua y literatura en décimo año de una unidad educativa de Guayaquil - Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo Determinar la relación entre las estrategias
didácticas y la enseñanza de lengua y literatura en décimo año de una Unidad
Educativa de Guayaquil – Ecuador 2022. Desarrollado bajo ...
Acceso abierto
Trabajo colaborativo y relaciones interpersonales en tercer grado de secundaria de una institución educativa de Huancabamba-Perú 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación del trabajo
colaborativo y las relaciones interpersonales en tercer grado de secundaria de una
institución educativa de Huancabamba, Perú 2022, se ...
Acceso abierto
Talleres didácticos para mejorar las habilidades comunicativas en quinto año de una escuela de educación básica de Puyo - Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio tiene como objetivo determinar la efectividad de los talleres didácticos en
la mejora de las habilidades comunicativas en los estudiantes de una Escuela de
Básica de la ciudad del Puyo-Ecuador 2022. En el ...
Acceso abierto