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Mostrando ítems 31-40 de 236
Evaluación del uso de las aulas virtuales en los docentes del “Instituto de Educación Superior Pedagógico Hno. Victorino Elorz Goicoechea” Sullana, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
RESUMEN
El objetivo de esta investigación es conocer el impacto del uso de las aulas
virtuales en la educación superior. Se realizó una investigación descriptiva y
cuantitativa en el Instituto Superior Pedagógico Hno. ...
Acceso abierto
Liderazgo directivo y gestión educativa en una Institución Educativa de Durán, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El estudio tiene como principal objetivo, determinar la relación entre el
Liderazgo directivo y la Gestión Educativa de una institución educativa de Durán,
2020. Tomando como punto de partida la Teoría Organizacional de ...
Acceso abierto
Convivencia escolar y gestión tutorial de una unidad educativa de Guayaquil, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El informe de investigación aplicado tuvo con objetivo: Determinar la relación
entre convivencia escolar y gestión tutorial en una Unidad Educativa de
Guayaquil, 2020, para ello se realizó un estudio de carácter cuantitativo, ...
Acceso abierto
Liderazgo democrático y su influencia en la calidad educativa de los docentes de la Escuela “José María García”, Ecuador, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del
liderazgo democrático como impulsador de cambio en la calidad de la Escuela
“José María García”, Ecuador, 2020. Se usó teorías de reconocidos ...
Acceso abierto
Programa Drive para mejorar el trabajo colaborativo online en el IESTP “Juan José Farfán Céspedes” Sullana, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
Esta investigación buscó determinar el efecto de la aplicación del programa DRIVE
para mejorar el trabajo colaborativo online en el IESTP “Juan José Farfán
Céspedes”. Se desarrolló dentro de la metodología cuantitativa ...
Acceso abierto
Evaluación de la enseñanza en línea en el marco de la emergencia Covid 19 en la Unidad Educativa “Camilo Ponce Enríquez” de Guayaquil 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El tema de esta investigación corresponde a la Evaluación de la enseñanza en línea en el marco de la emergencia Covid 19 en la Unidad Educativa “Camilo Ponce Enríquez" de Guayaquil 2021, con un diseño descriptivo, enfoque ...
Acceso abierto
Evaluación de la gestión educativa en el centro de educación inicial María Montessori de Babahoyo Ecuador -2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo investigativo tiene como título: Evaluación de la gestión educativa en el centro de educación inicial María Montessori de Babahoyo Ecuador -2021, que tuvo como objetivo evaluar la Gestión educativa en ...
Acceso abierto
Estimulación fonológica y lectoescritura en estudiantes de 5-6 años de la Unidad Educativa Alfredo Raúl Vera Vera, Guayaquil, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo se ha basado en identificar la relación de la estimulación fonológica en la lectoescritura en los niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa Alfredo Raúl Vera, Guayaquil 2021. La metodología del estudio ...
Acceso abierto
Taller de comunicación efectiva para manejar conflictos, dirigido al personal de la Unidad Educativa “Dolores Cacuango”
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación denominada Taller de comunicación efectiva para manejar conflictos, dirigido al personal de la Unidad Educativa “Dolores Cacuango, es una investigación de tipo básica con enfoque cuantitativo y diseño no ...
Acceso abierto
Competencias digitales y prácticas pedagógicas de los docentes de una institución educativa, Guayaquil, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo tuvo por finalidad determinar la relación ente las competencias digitales y prácticas pedagógicas de los docentes de la Institución Educativa Nahim Isaías Barquet Guayaquil, 2021, su planteamiento teórico ...
Acceso abierto