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El enfoque matemático Polya y el aprendizaje significativo de los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa 1226 Sol de Vitarte-Ate, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación, tuvo como objetivo determinar la relación existente
entre el enfoque matemático Polya, desde la percepción estudiante, y el
aprendizaje significativo de los estudiantes del cuarto grado de ...
Gestión de información y enseñanza aprendizaje en instituciones educativas públicas del distrito de San Juan de Lurigancho -2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación Gestión de información y enseñanza aprendizaje en
instituciones educativas públicas del distrito de San Juan de Lurigancho -2017,
tiene por objetivo determinar la relación que existe entre Gestión ...
Clima social familiar y habilidades sociales en los estudiantes de secundaria de la I.E 1179 Tomas Alva Edison de San Juan de Lurigancho; 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación se desarrolló con la finalidad de determinar la relación entre el
clima social familiar y las habilidades sociales en los estudiantes de secundaria
de la I.E 1179 Tomas Alva Edison de San Juan de ...
Participación de los padres de familia y el rendimiento escolar en los estudiantes de sexto grado de primaria, Institución Educativa N° 134 “Mario Florián” UGEL 05 - 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
Se ha considerado para la investigación desarrollada, el título de
“Participación de los padres de familia y el rendimiento escolar en los estudiantes
de sexto grado de primaria, institución educativa N° 134 “Mario ...
Acceso abierto
Uso de las Tics en el aprendizaje por descubrimiento del inglés en estudiantes de una institución educativa de Vitarte,2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo, Determinar la influencia del uso de las Tics en
el aprendizaje por descubrimiento del inglés en estudiantes de una Institución
Educativa de Vitarte, 2022. Con un enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Actitudes de estudiantes hacia la enseñanza de la asignatura de química en pandemia y pos-pandemia en una institución educativa limeña, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Ante la aparición de la COVID-19 diversos países optaron por cerrar y aislar a su
población, debido a ello es que la enseñanza a distancia empezó a tener prioridad
a la enseñanza virtual considerándosela de mucha ...
Acceso abierto
Habilidades directivas desde la percepción docente de dos instituciones educativas públicas de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue el identificar el nivel de las habilidades directivas
desde la percepción docente de dos instituciones educativas públicas de Lima,
2022. Fue de enfoque cuantitativo de tipo aplicado ...
Acceso abierto
Fichas léxicas en la comprensión inferencial de textos discontinuos en niños de primaria de una institución educativa privada, Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue determinar el uso de fichas léxicas en la
comprensión inferencial de textos discontinuos en niños de primaria de una
Institución Educativa Privada, Lima 2022. Fue de enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Niveles de inclinación vocacional desde la orientación de los estudiantes de secundaria en una institución educativa pública, Lima – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue identificar los niveles de inclinación vocacional
desde la orientación de los estudiantes de secundaria. Fue cuantitativo, de diseño
no experimental, descriptiva comparativa, la muestra ...
Acceso abierto
Cultura organizacional y gestión pedagógica en la educación remota en el distrito de San Juan de Lurigancho, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada “Cultura organizacional y gestión pedagógica
en la educación remota en el distrito de San Juan de Lurigancho, 2022” tuvo por
objetivo determinar la relación entre el Cultura organizacional ...
Acceso abierto