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Mostrando ítems 11-20 de 191
Estrategias de aprendizaje y producción de textos escritos en inglés, en estudiantes de una institución educativa secundaria, Lima – 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente estudio está centrado en las estrategias de aprendizaje que realizan
los estudiantes para producir textos escritos en inglés. El propósito es determinar
la relación entre las estrategias de aprendizaje y la ...
Motivación académica y aprendizaje del idioma portugués en estudiantes de un Centro de Idiomas, Lima-2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación trata de establecer la relación que existe entre la
motivación académica y el aprendizaje del idioma portugués.
El tipo de investigación es descriptivo-correlacional, paro lo cual se escogió ...
La música en la expresión y comprensión oral en inglés en estudiantes de una Institución Educativa Secundaria, Lima 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
El objetivo de la presente tesis se ha centrado en el uso de la música como
recurso didáctico para mejorar las capacidades de la expresión y comprensión
oral del idioma inglés en los estudiantes de 2do de secundaria de ...
Los videos y la expresión y comprensión oral de inglés, en estudiantes de una Institución Educativa, secundaria, Lima - 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación trato de establecer la relación entre el video y la
expresión y comprensión oral en el área de inglés, en los estudiantes de tercer
grado de la I.E. Emilio Soyer Cabero del distrito de Chorrillos ...
Recursos didácticos en la comprensión lectora en inglés, en estudiantes de una institución educativa secundaria, Lima Provincias – 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
Esta investigación tuvo como principal objetivo determinar la influencia de la
Aplicación de los Recursos Didácticos en la Comprensión Lectora de Textos
Narrativos en el Área de Inglés de los estudiantes del 4° de ...
Ansiedad lingüística en las habilidades productivas del idioma inglés en estudiantes de primaria alta de la institución Innova School, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación titulada ansiedad lingüística en las habilidades productivas del
idioma inglés en estudiantes de primaria alta de la institución Innova School, 2020
tuvo como objetivo establecer la incidencia de la ...
Acceso abierto
Competencias digitales en la comprensión de textos en inglés en estudiantes de secundaria de una institución pública, Villa María, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo tuvo como propósito determinar la incidencia que existe entre la
variable competencias digitales y la variable comprensión de textos en inglés y
presentó el paradigma positivista, de tipo sustantiva, ...
Acceso abierto
Gestión pedagógica en las estrategias de retroalimentación formativa de los docentes de inglés de la UGEL 04 de Comas, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la incidencia de la
gestión pedagógica en las estrategias de retroalimentación formativa de los
docentes de inglés de la UGEL 04 de Comas, 2020. La investigación ...
Acceso abierto
Preferencias de los estilos de aprendizaje en estudiantes del Inglés como lengua extranjera, Institución Educativa 166 Karol Wojtyla, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de preferencias
del estilo de aprendizaje en los estudiantes del inglés como lengua extranjera,
Institución Educativa 166 Karol Wojtyla, nivel secundario, ...
Acceso abierto
Educación virtual en la comprensión lectora de inglés en estudiantes de secundaria de una institución pública Chorrillos, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tiene por objetivo dar a conocer la incidencia que
tiene la educación virtual en la comprensión lectora del área de inglés en una
institución educativa de nivel secundario del distrito de ...