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Mostrando ítems 1-10 de 41
Educación virtual y evaluación formativa en los estudiantes de la Institución Educativa Superior – Oxapampa, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre
la educación virtual y la evaluación formativa en los estudiantes Educación virtual y
evaluación formativa en los estudiantes de la ...
Acceso abierto
Aprendizaje basado en problemas para el desarrollo de la creatividad en estudiantes de diseño en un instituto privado, Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del estudio fue determinar la relación entre el aprendizaje basado
en problemas o ABP y el desarrollo de la creatividad en los estudiantes de diseño
de un instituto privado de Lima; con una metodología de ...
Acceso abierto
Propuesta de estrategia de aprendizaje y el trabajo colaborativo en los estudiantes de una universidad de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación inició con el objetivo general de determinar el nivel de trabajo
colaborativo en los estudiantes de una Universidad de Guayaquil, 2022, la
metodología fue básica el enfoque utilizado fue cuantitativo, ...
Acceso abierto
Uso de las TICS en el aprendizaje de gestión ambiental en estudiantes de Ingeniería Civil de una universidad de Machala, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo, analizar de qué manera las TICS se
relaciona con los aprendizajes de gestión ambiental de los estudiantes de
ingeniería civil en una Universidad de Machala, 2022. La metodología ...
Acceso abierto
Evaluación formativa y aprendizaje autónomo en estudiantes de pregrado de la Facultad de Educación de una universidad de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la
evaluación formativa y el aprendizaje autónomo de los estudiantes de pregrado de
la facultad de Educación de una Universidad de Lima, 2022, por ...
Acceso abierto
El aprendizaje basado en problemas de las matemáticas en la mejora del rendimiento académico en estudiantes del primer semestre del Instituto Superior Tecnológico Jorge Basadre Grohman
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis de investigación en donde se aplica la técnica de
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en los estudiantes del Instituto
Superior Tecnológico “Jorge Basadre Grohoman” de la ciudad de Puerto
Maldonado, ...
Acceso abierto
Estrategias de enseñanza y competencias investigativas de los estudiantes de pregrado de una universidad de Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre las estrategias de enseñanza y las competencias investigativas en los estudiantes de la Escuela de Tecnología Médica de una universidad de Lima, 2021. De ...
Acceso abierto
Entornos virtuales de aprendizaje y nivel de satisfacción de alumnos de obstetricia de una universidad de Andahuaylas semestre 2021-I
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de esta presente investigación es determinar la correlación que existe
entre entornos virtuales de aprendizaje y nivel de satisfacción de alumnos de
obstetricia de una universidad de Andahuaylas semestre ...
Acceso abierto
Aprendizaje por descubrimiento y competencias investigativas en estudiantes de la carrera de Ecoturismo de una universidad pública de Quillabamba, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El propósito del estudio fue determinar la relación entre el aprendizaje por
descubrimiento y las competencias investigativas en los estudiantes de la carrera
de ecoturismo de un Universidad de Quillabamba, 2021. Estudio ...
Acceso abierto
Competencias actitudinales y autoevaluación en estudiantes de la carrera de Industrias Alimentarias de una universidad pública de Lima Metropolitana, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la relación entre las competencias actitudinales y la autoevaluación en estudiantes de la carrera de Industrias Alimentarias de una Universidad pública ...
Acceso abierto