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Estilos de aprendizaje y ritmos de aprendizaje en estudiantes de ecoturismo en una universidad pública de Quillabamba, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar el grado de
asociación y/o relación de dos variables muy importantes en el desarrollo
académico en la formación universitaria como son los “Estilos de ...
Acceso abierto
Metodología del aula invertida y aprendizaje autónomo en estudiantes de ingeniería eléctrica en una universidad de Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tiene por propósito determinar la relación entre el empleo de la
metodología del aula invertida y el aprendizaje autónomo en estudiantes de
Ingeniería Eléctrica en una universidad de Lima en el 2021. ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje y estilos de pensamiento en estudiantes de enfermería de una universidad privada de Trujillo, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre los estilos de
aprendizaje y estilos de pensamiento en estudiantes de enfermería de una
universidad privada de Trujillo, 2021. La metodología fue de enfoque ...
Acceso abierto
Recursos tecnológicos en el desarrollo del aprendizaje autónomo en estudiantes de primaria de una universidad pública, Trujillo 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo fue determinar la relación de los recursos tecnológicos y el desarrollo
del aprendizaje autónomo con estudiantes de primaria de una universidad pública
de Trujillo. Se aplicó un enfoque cuantitativo, de tipo ...
Acceso abierto
El aula invertida y la autoeficacia académica en los estudiantes de la facultad de derecho de una universidad de Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tiene como objetivo general determinar la relación entre el Aula
Invertida y la Autoeficacia Académica de los estudiantes de la facultad de Derecho de
una universidad de Lima en el 2021. Asimismo, ...
Acceso abierto
Competencias comunicativas y aprendizaje autónomo en estudiantes de terapia física y rehabilitación de una universidad pública en Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La actual investigación presentó como objetivo determinar la relación que existe
entre las Competencias Comunicativas y el Aprendizaje Autónomo en estudiantes
de terapia física y rehabilitación de una universidad pública ...
Acceso abierto
Uso de TICs y aprendizaje autodirigido en estudiantes de Farmacia de una universidad peruana – 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de
TICs y aprendizaje autodirigido en estudiantes de Farmacia de una universidad
peruana, 2021. Es un estudio de enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Uso de las TIC y el aprendizaje significativo en estudiantes de 5to año de una universidad - Tacna, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre el uso
de las TIC y el aprendizaje significativo en estudiantes de 5º año de la Escuela
Profesional de Enfermería de una Universidad de Tacna, 2021. ...
Acceso abierto
Plataforma BlackBoard y aprendizaje cooperativo en estudiantes del IV y VI ciclo de Ingeniería Industrial de una universidad privada de Ate, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación tuvo por objetivo Determinar la relación de la Plataforma
Blackboard y el Aprendizaje Cooperativo en estudiantes del IV y VI ciclo de
Ingeniería Industrial de una Universidad Privada de Ate, 2021. Esta ...
Acceso abierto
Influencia de las metodologías de enseñanza de docentes en el aprendizaje significativo de estudiantes en una universidad privada el 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación planteó como objetivo conocer la influencia de las
metodologías de enseñanza de los docentes en el aprendizaje significativo de los
estudiantes, esta investigación fue de tipo básica a nivel ...
Acceso abierto