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Mostrando ítems 61-70 de 71
Evaluación formativa y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de la Facultad de Educación de una universidad privada de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo el objetivo de determinar la relación entre la
evaluación formativa y la autorregulación del aprendizaje en los estudiantes de la
Facultad de Educación de una Universidad Privada de Lima, 2022. ...
Acceso abierto
Herramientas de evaluación y desempeño docente de los maestros de un instituto tecnológico superior del distrito Metropolitano de Quito
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis titulada Herramientas de evaluación y desempeño docente de
los maestros de un Instituto Tecnológico Superior del Distrito Metropolitano
de Quito, tiene como objetivo identificar la relación entre las ...
Acceso abierto
Estrategias andragógicas en el aprendizaje significativo de estudiantes de posgrado de una universidad pública de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio se desarrolló con el objetivo determinar la correlación que existe
entre las estrategias andragógicas y el aprendizaje significativo de los estudiantes
de posgrado de una universidad pública de Lima ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de comprensión lectora en estudiantes de educación, Universidad Ica, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación, realizado en la universidad de Ica, el cual
tiene como objetivo determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y
comprensión lectora en estudiantes de educación de la ...
Acceso abierto
Influencia de las ilustraciones en el aprendizaje de los estudiantes de medicina de la Universidad Técnica de Babahoyo 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo de la investigación fue determinar si las ilustraciones influyen en
el aprendizaje de los estudiantes de la universidad técnica de Babahoyo, la
metodología empleada fue la básica, su diseño no experimental ...
Acceso abierto
Pensamiento crítico y su influencia en el aprendizaje social, de estudiantes 5to A secundaria I. E. 15079 - Sullana, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación desarrollada sobre la influencia del pensamiento crítico en
el aprendizaje social de los estudiantes de 5to. Grado A de secundaria de la IE N° 15079
de Villa María de Sullana, planteó como objetivo ...
Estrategias metacognitivas y los estilos de aprendizajes de los estudiantes de la Escuela General Básica, Ecuador, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación se realizó para determinar la relación que existe entre las
Estrategias metacognitivas y los estilos de aprendizajes de los estudiantes de la
Escuela General Básica, Ecuador, 2020
El estudio ...
Acceso abierto
Efecto de la autoeficacia hacia la procrastinación mediado por el eutrés en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
Durante la pandemia se incrementaron conductas de aplazamiento de
tareas, falta de autorregulación conductual, estrés, ansiedad, entre otros. A raíz de
estos problemas, la presente investigación tuvo como objetivo de ...
Acceso abierto
Aprendizaje cooperativo en el desarrollo de competencias específicas en estudiantes de Ingeniería de Sistemas en una universidad de Huancayo, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación titulada “Aprendizaje cooperativo en el desarrollo de
competencias específicas en estudiantes de Ingeniería de Sistemas en una
Universidad de Huancayo, 2021” se elaboró con los objetivos de ...
Acceso abierto
Aprendizaje ubicuo en el logro de competencias en estudiantes de Lengua y Literatura en una universidad de Ica, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la existencia de
relación entre el aprendizaje ubicuo y el logro de competencias en
estudiantes de Lengua y Literatura en una Universidad de Ica. La
metodología, ...
Acceso abierto