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Motivación laboral y desempeño docente de los profesores de una universidad de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la investigación motivación laboral y desempeño docente de los profesores
de una Universidad de Guayaquil, 2022, se presentó como objetivo general
determinar la relación entre la motivación laboral y el desempeño ...
Acceso abierto
Actitud docente universitaria y su relación con la inclusión educativa en una universidad de Tacna, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
Este estudio tuvo por objetivo determinar la relación entre actitud docente universitaria
y la inclusión educativa en una Universidad de Tacna, 2022. Respecto a la
metodología, fue un estudio de tipo básico, correlacional, ...
Acceso abierto
Habilidades blandas y desempeño docente en la Facultad de Ciencias Administrativas de una universidad pública de Lima 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio tuvo como finalidad: determinar la correlación entre las habilidades
blandas y el desempeño del docente en la Facultad de Ciencias Administrativas de
una Universidad Pública de Lima el 2021. Investigación ...
Acceso abierto
Herramientas de evaluación y desempeño docente de los maestros de un instituto tecnológico superior del distrito Metropolitano de Quito
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis titulada Herramientas de evaluación y desempeño docente de
los maestros de un Instituto Tecnológico Superior del Distrito Metropolitano
de Quito, tiene como objetivo identificar la relación entre las ...
Acceso abierto
Programa PTS para fortalecer habilidades para la vida y la empleabilidad en estudiantes de un instituto público de Moquegua, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo principal demostrar los efectos del programa
passport to success (PTS) en el fortalecimiento de las habilidades para la vida y la
empleabilidad en estudiantes de un Instituto Público ...
Acceso abierto
Competencias digitales y autoevaluación docente en una universidad pública de Cerro de Pasco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo titulado “Competencias digitales y autoevaluación docente en una
universidad pública de Cerro de Pasco 2022” tuvo como objetivo: determinar la
relación existente entre las competencias digitales y la autoevaluación ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje y desempeño académico en estudiantes de una universidad privada de Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo principal de esta investigación es determinar la relación entre la los
estilos de aprendizaje y el desempeño académicos en estudiantes de una
universidad privada Cusco, 2022.
La investigación se realizó bajo ...
Acceso abierto
Plataforma Moodle y su incidencia en el desempeño docente en postgrado de una universidad pública de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo tuvo como objetivo general, analizar la relación que existe entre la
plataformaMoodle y su incidencia en el desempeño docente en postgrado de una
universidad públicade Lima. Para este análisis se empleó la ...
Acceso abierto
Estrategias de enseñanza docente y la actitud hacia la investigación en estudiantes de odontología de una universidad privada, Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como propósito determinar la relación entre las Estrategias
de Enseñanza Docente y la Actitud hacia la Investigación en Estudiantes de
Odontología de una Universidad Privada, Lima, 2022. En lo ...
Acceso abierto
La formación inicial en el desempeño docente en un instituto de educación superior pedagógico público de Lima, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente estudio tuvo como objetivos de trabajo; objetivo general: Determinar
la incidencia de la formación inicial en el desempeño docente de los practicantes
del IX y X semestre de la carrera profesional de educación ...
Acceso abierto