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Mostrando ítems 41-50 de 201
Estrés académico y el aprendizaje en estudiantes de universidad pública, Arequipa, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Hoy en día, los niños y jóvenes, indistintamente del grado que se encuentren
cursando, sufren estrés académico, un mal que a través del tiempo se ha ido
incrementando, influyendo negativamente en su salud y sus estudios. ...
Acceso abierto
Uso de TICs y las competencias digitales de los estudiantes de odontología de una universidad pública de Lima, año 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Se realizó un estudio de corte cuantitativo, siguiendo un diseño no
experimental. En relación al objetivo determinar correlación entre el uso de TICs
con las competencias digitales de los alumnos de odontología de una ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes universitarios de la carrera de administración y servicios turísticos, universidad privada, Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación titulado “Inteligencia emocional y rendimiento académico
en estudiantes universitarios de la carrera de administración y servicios turísticos,
universidad privada, Lima 2022” tuvo como objetivo ...
Acceso abierto
Las competencias digitales y el rendimiento académico de los estudiantes de una universidad pública de Cajamarca, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre las
competencias digitales y el rendimiento académico de los estudiantes de una
Universidad Pública de Cajamarca, 2022. La metodología de la ...
Acceso abierto
El debriefing y el logro de competencias procedimentales en estudiantes de la Facultad de Medicina en una universidad limeña, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La simulación como estrategia de enseñanza, es muy apreciada, pudiendo ser
potenciada, gracias al debriefing; proceso reflexivo, realizado de manera consciente
para edificar aprendizajes profundos; el objetivo de la ...
Acceso abierto
Evaluación formativa y competencias académicas en los estudiantes de una universidad de Portoviejo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación presentada propuso como objetivo general establecer la
relación entre la evaluación formativa y las competencias académicas en los
estudiantes de una Universidad de Portoviejo, 2022. El método fue básico, ...
Acceso abierto
Calidad educativa universitaria y satisfacción del estudiantado en una universidad nacional de Huancavelica, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este estudio se ejecutó con el objetivo de establecer la relación entre calidad
educativa universitaria y satisfacción del estudiantado en una universidad
nacional de Huancavelica, 2022. La investigación tuvo un enfoque ...
Acceso abierto
Motivación y aprendizaje significativo en estudiantes de la escuela profesional de educación de una universidad pública, Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar
la relación entre la motivación y el aprendizaje significativo en estudiantes de
la escuela profesional de educación de una universidad pública, ...
Acceso abierto
Retroalimentación formativa y aprendizaje significativo en estudiantes de la carrera de medicina humana de una universidad privada del Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación ha tenido por objetivo establecer la relación entre la
retroalimentación formativa y el aprendizaje significativo de estudiantes en una
universidad privada del Cusco, 2022. Para lo que se planteó una ...
Acceso abierto
Motivación académica y habilidades investigativas en los estudiantes de una universidad de Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la presente investigación ha sido determinar la relación entre motivación
académica y habilidades investigativas en estudiantes de una universidad de Piura,
2022. La investigación fue de tipo aplicada, ...
Acceso abierto