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Mostrando ítems 191-200 de 249
Satisfacción con las aulas virtuales y desempeño académico de los estudiantes de una universidad privada de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El siguiente trabajo de investigación tuvo como objetivo general, determinar la
relación que existe entre satisfacción con las aulas virtuales y el desempeño
académico de una universidad privada de lima, donde se empleó ...
Acceso abierto
Aula invertida y aprendizajes significativos en estudiantes de Computación e Informática en un instituto tecnológico público de La Libertad, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo investigativo se realizó con la finalidad de determinar la relación que
existe entre el aula invertida y el aprendizaje significativo en estudiantes de un
Instituto Tecnológico Público de La Libertad, 2022. ...
Acceso abierto
Aula invertida y aprendizaje autónomo en estudiantes de psicología en una universidad privada de Arequipa, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tiene por objetivo determinar la relación entre la metodología
del aula invertida y el aprendizaje autónomo en estudiantes de psicología en una
universidad privada de Arequipa, 2022. La investigación ...
Acceso abierto
Aula invertida y aprendizaje de estudiantes de pregrado en la experiencia curricular enfermería pediátrica en una universidad de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis tuvo como objetivo determinar la relación del aula
invertida en el aprendizaje de estudiantes de pregrado en la experiencia curricular
Enfermería Pediátrica en una Universidad de Lima, 2022. Se desarrolló ...
Acceso abierto
Alfabetización digital y aprendizaje autorregulado en estudiantes de la Facultad de Educación de una universidad pública de Lima - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo principal de la investigación fue determinar la relación entre la
alfabetización digital y el aprendizaje autorregulado en una muestra de estudiantes
universitarios, se presenta una investigación cuantitativa ...
Acceso abierto
Uso pedagógico de TIC y el aprendizaje significativo en estudiantes de contabilidad de una universidad privada de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente Tesis tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso pedagógico
de las TIC y el aprendizaje significativo en estudiantes de contabilidad de una
Universidad Privada de Lima, 2022; la metodología empleada ...
Acceso abierto
Influencia de los simuladores dentales para el aprendizaje autónomo en egresados de odontología de una universidad privada de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia de los simuladores
dentales para el aprendizaje autónomo en egresados de odontología de una
Universidad Privada de Lima, 2022. La metodología fue de tipo ...
Acceso abierto
Uso de la plataforma blackboard y el aprendizaje colaborativo de los estudiantes en una universidad privada, Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación del uso de la
plataforma Blackboard y el aprendizaje colaborativo de los estudiantes en una
Universidad Privada, Lima 2022. Responde a una metodología ...
Acceso abierto
Simuladores virtuales y logro de competencias en estudiantes de la carrera de mecatrónica en un instituto tecnológico, Cusco – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo por objetivo general determinar la relación
entre los simuladores virtuales y el logro de competencias en estudiantes de la
carrera de mecatrónica en un instituto tecnológico de Cusco, ...
Acceso abierto
Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en estudiantes del primer ciclo, Facultad de Economía de una universidad del Callao, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el aprendizaje
cooperativo y las habilidades sociales en estudiantes del primer ciclo de la Facultad
de economía de una Universidad del Callao, 2022. Es ...
Acceso abierto