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Mostrando ítems 11-20 de 20
Entornos virtuales y aprendizaje del curso de Constitución Política en estudiantes del I ciclo de Educación, Universidad Nacional Apurímac 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación se realizó con el propósito de determinar la relación entre
los entornos virtuales y aprendizaje del curso de Constitución Política, en
estudiantes del I ciclo de Educación de una universidad nacional ...
Acceso abierto
Uso de la plataforma Educaplay en el aprendizaje autónomo de estudiantes de una Universidad Privada de Lima -2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia del uso de la
plataforma Educaplay en el aprendizaje autónomo de estudiantes de una
Universidad Privada de Lima. El enfoque de esta investigación es ...
Acceso abierto
Didáctica del docente y actitud hacia el aprendizaje de los estudiantes del I ciclo de una universidad de Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis define la predominancia de la didáctica docente y actitud en los
aprendizajes del estudiante de I ciclo de una Universidad de Lima, 2021. Esta
investigación se encuentra dentro de un enfoque cuantitativo ...
Acceso abierto
Aula invertida y el aprendizaje de los estudiantes de ingeniería civil de una universidad privada de Trujillo, año 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El principal objetivo del presente estudio fue analizar la influencia de la metodología
del aula invertida en el aprendizaje de los estudiantes de Ingeniería Civil de una
Universidad Privada de Trujillo, en el semestre ...
Acceso abierto
Enseñanza virtual y desempeño académico en estudiantes de arquitectura de una universidad pública, Huaraz, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se planteó con el objetivo de determinar la correlación
entre la enseñanza virtual y el desempeño académico en estudiantes de
Arquitectura de una Universidad Pública, Huaraz, 2022. Con esa ...
Acceso abierto
Programa Techducation en el aprendizaje de gramática inglesa en estudiantes del segundo semestre de la carrera de educación, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación estableció como objetivo principal determinar los
efectos del programa Techducation, sustentado en los principios de la gamificación,
en el aprendizaje de la gramática inglesa en estudiantes del ...
Acceso abierto
Efectos de un programa basado en gamificación para mejorar el aprendizaje autónomo en estudiantes de una universidad de Abancay, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación que ha sido desarrollada con el objetivo de Determinar los
efectos de un programa basado en gamificación para mejorar el aprendizaje
autónomo en estudiantes de una universidad de Abancay, 2022. Para ...
Acceso abierto
Métodos de enseñanza aprendizaje y competencia de resolución de problemas en estudiantes de educación de una universidad de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre
los métodos de enseñanza aprendizaje y la capacidad de resolución de problemas
en los estudiantes de educación de una universidad de ...
Acceso abierto
Aprendizaje autónomo en los estudiantes de ciencias biológicas de una universidad de Iquitos, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como fin la determinación de la dimensión predominante del aprendizaje autónomo en los estudiantes de ciencias biológicas de una universidad de Iquitos, 2020 contextualizado en la teoría del ...
Acceso abierto
Aprendizaje cooperativo y aprendizaje de práctica preprofesional de una universidad privada, Pueblo Libre - 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente trabajo de investigación, tuvo como problema general: ¿Cuál es la
relación que existe entre el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje de la
asignatura Práctica Preprofesional en estudiantes del IX y X ciclo ...