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Mostrando ítems 171-180 de 298
Estrategias multimodales digitales y niveles de comprensión lectora en estudiantes de primer ciclo de una universidad privada, Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación admitió determinar la relación entre las variables
estrategias multimodales digitales y los niveles de comprensión lectora en
estudiantes de primer ciclo de enseñanza de una Universidad privada ...
Acceso abierto
Acción tutorial y autorregulación emocional en estudiantes de una universidad pública de Lima Metropolitana, 2021.
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se realizó con el objetivo de demostrar la
correlación entre las variables Acción tutorial y la variable autorregulación
emocional de una universidad de Lima Metropolitana. El diseño de la ...
Acceso abierto
Gamificación y aprendizaje basado en problemas en estudiantes de diseño gráfico digital de un instituto superior tecnológico privado, Cusco-2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar si existe relación entre las
variables gamificación y el aprendizaje basado en problemas, según la percepción
de estudiantes de la Carrera Profesional de Diseño Gráfico ...
Acceso abierto
Gestión docente y evaluación de aprendizaje en estudiantes de internado rotativo de medicina, de la universidad técnica de Ambato 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tiene como objetivo principal determinar la aplicación de la gestión
docente y la elaboración de técnicas y elementos innovadores en el proceso de
enseñanza aprendizaje a los estudiantes del internado ...
Acceso abierto
Competencias digitales de los estudiantes y enseñanza aprendizaje en la escuela de enfermería de la universidad nacional de Cajamarca, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo de investigación de tipo cualitativo desarrolló el objetivo de determinar
las competencias digitales de los estudiantes y enseñanza aprendizaje en la
escuela de enfermería de la UNC 2021. Su metodología fue ...
Acceso abierto
Entornos virtuales para el aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de contabilidad de una universidad pública de Tingo María, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre
el uso de entornos virtuales para el aprendizaje y el rendimiento académico en
estudiantes de una Universidad Pública de Tingo María ...
Acceso abierto
Estrategias metacognitivas y la comprensión lectora en los estudiantes de I ciclo de una universidad pública de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis tuvo como objetivo determinar cómo se relaciona las
estrategias metacognitivas y la comprensión de lectura en los
estudiantes del primer ciclo de la Facultad de Educación de una
universidad pública ...
Acceso abierto
Aprendizaje colaborativo y rendimiento académico en matemática aplicada a la producción agropecuaria en estudiantes de un instituto público, Chulucanas 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio busca determinar la relación entre el Aprendizaje Colaborativo y el
Rendimiento académico en matemática aplicada en la producción agropecuaria de
estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico ...
Acceso abierto
Enseñanza virtual y desempeño académico en estudiantes de arquitectura de una universidad pública, Huaraz, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se planteó con el objetivo de determinar la correlación
entre la enseñanza virtual y el desempeño académico en estudiantes de
Arquitectura de una Universidad Pública, Huaraz, 2022. Con esa ...
Acceso abierto
Retroalimentación formativa y pensamiento crítico en estudiantes de una universidad privada, Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo investigativo tuvo como objetivo general determinar la relación
que existe entre la retroalimentación formativa y el pensamiento crítico en
estudiantes de una Universidad Privada, Lima, 2022. El enfoque ...
Acceso abierto