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Mostrando ítems 31-40 de 115
Programa el drama creativo como estrategia para mejorar la toma de decisiones en estudiantes de secundaria de un Colegio de San Juan de Lurigancho, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación, se realizó con el objetivo de analizar
cómo el drama creativo permite mejorar la toma de decisiones en los estudiantes de
1ro de secundaria, de un colegio del distrito de S.J.L.
...
Acceso abierto
La retroalimentación formativa y el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de educación secundaria de una institución educativa - Lurín, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar la
relación entre la retroalimentación formativa y el aprendizaje de la matemática en
los estudiantes de educación secundaria de una ...
Acceso abierto
Autoeficacia y Actitudes hacia la educación científica de los docentes de proyecto de tesis de una universidad privada
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la autoeficacia y
actitudes hacia la educación científica de los docentes de proyecto de tesis de una
universidad privada. El estudio fue de tipo ...
Acceso abierto
Programa plan de teatro para mejorar la comprensión de la identidad nacional en estudiantes de 3er Grado EBR de una IE pública de San Juan de Lurigancho, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación, se realizó con el objetivo de mejorar la
comprensión de la Identidad Nacional en estudiantes de una IE pública de San Juan
de Lurigancho, 2021, a través de la estrategia de Plan de ...
Acceso abierto
Retroalimentación formativa y su relación con el desempeño académico en los estudiantes de una Institución Educativa de Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación, se realizó con el objetivo de establecer
la relación entre la retroalimentación formativa y el desempeño académico en el
área de DPCC de una I.E. de SJL, 2021.
La investigación ...
Acceso abierto
Estudio comparativo de los factores básicos del pensamiento crítico según el ciclo en estudiantes de educación secundaria en una I.E. de Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación, se realizó con el objetivo de establecer
la diferencia de los factores básicos del Pensamiento Crítico entres los estudiantes
del VI y VII ciclo de educación secundaria en una I.E ...
Acceso abierto
Habilidades blandas y práctica docente en una institución educativa de San Juan de Miraflores, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación tuvo como objetivo, determinar la relación entre las habilidades
blandas y la práctica docente. Y se fundamenta en las teorías de la inteligencia
emocional de Goleman (1995) y del enfoque metacognitivo ...
Acceso abierto
La comprensión lectora en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública
(Universidad César Vallejo, 2021)
La comprensión de lectura como elemento resaltante del proceso de enseñanza
que transversaliza todas las áreas del conocimiento tiene gran influencia en el
desempeño estudiantil en el contexto social, familiar y escolar. ...
Acceso abierto
Resiliencia en las competencias digitales de docentes de una Institución Educativa, San Juan de Lurigancho, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio, lleva por título: Resiliencia en las competencias digitales de
docentes de una institución educativa, San Juan de Lurigancho, 2020 y tiene como
objetivo general determinar la influencia de la resiliencia ...
Acceso abierto
Motivación de logro académico en las estrategias de aprendizaje en estudiantes de un centro educativo privado, La Molina, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general Determinar cómo
la motivación de logro académico incide en las estrategias de aprendizaje en los
estudiantes de segundo de secundaria del colegio Sagrados ...
Acceso abierto