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Mostrando ítems 31-40 de 40
Estrategias lúdicas para el aprendizaje de lengua y literatura en estudiantes de séptimo grado de una I. E. de Guayaquil
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación estrategias lúdicas para el aprendizaje de Lengua y Literatura en
estudiantes del séptimo grado de una I. E. de Guayaquil expone como problema
general las múltiples dificultades que poseen los estudiantes ...
Acceso abierto
Programa “Matedidac” en el desarrollo de la competencia resolución de problemas de cantidad en estudiantes de primaria, Lima – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Por evidenciarse en la actualidad un estancamiento en el desarrollo de diferentes
metodologías de enseña el presente estudio tuvo como objetivo general determinar
la influencia de la aplicación del Programa “Matedidac” ...
Acceso abierto
Comprensión lectora y estilos de aprendizaje en estudiantes de un colegio público de San Martín de Porres – 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente trabajo tuvo como objetivo principal el determinar la relación que existe
entre la comprensión lectora y los estilos de aprendizaje en un colegio público en
el 2022. Es de tipo básico, con un enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Juego didáctico y aprendizaje de la matemática en estudiantes del tercer grado de primaria de una institución educativa pública, Pimentel
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada Juego didáctico y aprendizaje de la matemática
en estudiantes del tercer grado de primaria de una Institución Educativa Pública,
Pimentel. En la cual se estableció como objetivo general ...
Acceso abierto
Motivación de logro y aprendizaje cooperativo en estudiantes del VII ciclo de una institución educativa, Ate - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la
motivación de logro y el aprendizaje cooperativo en estudiantes del VII ciclo de una
institución educativa en Ate - 2022. Asimismo, se justificó ...
Acceso abierto
El autoconcepto y las competencias matemáticas en estudiantes de quinto grado de primaria de una institución educativa de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la presente investigación, el objetivo general fue determinar cuál es la relación
entre el autoconcepto y las competencias matemáticas en estudiantes de quinto
grado de primaria en una institución educativa de Lima, ...
Acceso abierto
Actitud alimentaria y su influencia en el aprendizaje de estudiantes en la institución educativa “César Vallejo Mendoza” Soccospata, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo la finalidad de determinar la influencia de la actitud
alimentaria en el aprendizaje de los estudiantes de la I.E Secundaria César
Vallejo Mendoza ubicado en Soccospata en el año 2021. La ...
Acceso abierto
Estrategias metacognitivas y logros de aprendizaje de inglés en estudiantes de la Institución Educativa 0094 “Shilcayo”, La Banda de Shilcayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las estrategias
metacognitivas y logro de aprendizaje de inglés en estudiantes de la I. E 0094
“Shilcayo”, La Banda de Shilcayo, 2022. La investigación ...
Acceso abierto
Habilidades metacognitivas en estudiantes de dos instituciones pública y privada Santo Domingo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del estudio fue Comparar las diferencias de las habilidades
metacognitivas en estudiantes de dos Instituciones pública y privada Santo
Domingo, 2022. Utilizó un diseño no experimental de alcance descriptivo ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y autorregulación del aprendizaje de los estudiantes del 5° de secundaria de la Institución Educativa 3087 “Carlos Cueto Fernandini” de los Olivos - 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre la variable
inteligencia emocional y sus componentes intrapersonal. Interpersonal,
adaptabilidad, manejo de la tensión y el estado de ánimo y la ...