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Mostrando ítems 21-30 de 73
Programa de juegos que permitan mejorar las emociones en niños de 5 años de una institución educativa, Guayaquil 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio denominado “Guía de Juegos que permita mejorar las
emociones en niños de 5 años de una Institución Educativa, De Guayaquil 2022”
tuvo por objetivo Determinar el nivel emocional en niños de 5 años de ...
Acceso abierto
Acoso cibernético y su influencia en la formación académica de una unidad educativa de Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación denominada Acoso Cibernético y su Influencia en la
Formación Académica de una Unidad Educativa de Ecuador, 2022 tuvo como
objetivo determinar la influencia del acoso cibernético en la formación académica
en ...
Acceso abierto
Contención emocional y su relación con el aprendizaje colaborativo en estudiantes de una institución educativa fiscal de Santo Domingo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación llevada a cabo tuvo como objetivo Determinar la relación
de la contención emocional y el aprendizaje colaborativo en estudiantes de una
Institución Educativa Fiscal, Santo Domingo, 2022, Esta tuvo un ...
Acceso abierto
Programa de empoderamiento emocional a personas de 40 a 45 años de edad con rezago estudiantil Yaguachi – Ecuador
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación relata la situación problemática del bajo nivel de
empoderamiento emocional que presentan 15 estudiantes de entre 40 y 45
años de edad del Proyecto de Fortalecimiento al Acceso, Permanencia ...
Acceso abierto
Aula inversa y el desarrollo de las operaciones aritméticas en estudiantes de una institución educativa privada, Guayaquil 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la presente investigación académica se determinó la relación de influencia del
aula inversa y el desarrollo de las operaciones aritméticas siendo las dos variables
de la investigación. La metodología aplicada para el ...
Acceso abierto
Influencia de las TICs en el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes de una institución educativa Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tiene como finalidad determinar la relación entre las Tics y la
lectoescritura, de tal manera que el objeto de estudio recae en las estudiantes de
tercero de básica de la Unidad Educativa Espíritu ...
Acceso abierto
Habilidad motora gruesa y la creatividad en un centro de Educación Básica Parroquia Tarqui de la ciudad de Guayaquil 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación cuyo objetivo fue determinar la relación entre
habilidades gruesas y creatividad en un Centro de Educación Básica, parroquia
Tarqui de la ciudad de Guayaquil 2022. Para ello, en un enfoque ...
Acceso abierto
Estrategias cognitivas predictoras de la comprensión lectora en estudiantes de una unidad educativa del Cantón Chone, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La comprensión lectora comprende una parte importante dentro del proceso de
aprendizaje de lectura, educación a niños con capacidades especiales, de tal
manera que la persona que se dedica a la lectura pueda comprender ...
Acceso abierto
Grafomotricidad y desarrollo de la escritura en preescolares de una institución educativa de Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación
entre grafomotricidad y desarrollo de la escritura en preescolares de una
Institución Educativa de Piura, 2022. El tipo de investigación ...
Acceso abierto
Propuesta de estrategias mediadoras de conflictos, para mejorar la convivencia en el aula en la unidad educativa de Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación designada propuesta de estrategias mediadoras de conflictos,
para mejorar la convivencia en el aula en la unidad educativa de Ecuador, 2022
tuvo como objetivo elaborar una propuesta de estrategias ...
Acceso abierto