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Mostrando ítems 101-110 de 162
Comprensión de lectura y rendimiento escolar en alumnos del 1ero de secundaria de la I.E. Estatal “Bernardo O´higgins”, Pueblo Libre 2011
(Universidad César Vallejo, 2012)
i) La presente investigación tiene por objetivo contestar:
¿Guarda relación significativa la Comprensión de Lectura con el Rendimiento
Escolar en general y por asignaturas?
El diseño de investigación que se utilizó fue ...
Niveles de comprensión lectora y el rendimiento académico en el área de comunicación de educación secundaria de la I.E N° 6069 “Pachacútec” Villa El Salvador, 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cuál es la
relación que existe entre los niveles de comprensión lectora con el rendimiento
académico del área de comunicación en estudiantes del nivel ...
Comprensión lectora y rendimiento académico en los estudiantes del sexto grado de educación primaria en la I.E. N° 3050 "Alberto Hurtado Abadía" de Independencia 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación intitulada Comprensión Lectora y Rendimiento Académico en los Estudiantes del Sexto Grado de Educación Primaria en la I.E.Nº 3050 “Alberto Hurtado Abadía” de Independencia 2012, tiene como finalidad ...
Relación entre la comprensión lectora con el rendimiento académico de los estudisntes de Ingeniería Civil de la Universidad Alas Peruanas de la sede Barranco
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación de la comprensión lectora con el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Alas Peruanas de la sede ...
Estrategias de aprendizaje y comprensión lectora en los estudiantes del 5° año de secundaria de las instituciones educativas públicas del distrito de Puente Piedra, en el año 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación titulada: Estrategias de aprendizaje y
Comprensión Lectora en los estudiantes del 5° año de secundaria de las
Instituciones Educativas Públicas del distrito de Puente Piedra, en el año 2013.
Nuestra ...
Uso de las laptops XO como estrategia en la producción de textos del área de comunicación en los estudiantes del V ciclo de educación primaria de la Institución Educativa N° 11072 del Caserio de Tasajera, distrito de Incahuasi
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación tiene por objetivo demostrar que el uso de las laptops XO como estrategia ayuda a mejorar la producción de textos del área de Comunicación en los estudiantes del V ciclo de Educación Primaria de la I.E. ...
Acceso abierto
Los mapas conceptuales como estrategia didáctica en la comprensión lectora de los estudiantes de secundaria
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación titulada “Los mapas conceptuales como estrategia didáctica en la
comprensión lectora de los estudiantes de secundaria”, se realizó en la
Institución Educativa Túpac Amaru – Villa María del Triunfo - UGEL ...
Acceso abierto
Las estrategias innovadoras de lectura y su influencia en la comprensión lectora en las alumnas del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Edelmira del Pando Vitarte, 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
El Objetivo General de la investigación ha sido el de determinar cómo las estrategias
innovadoras de comprensión lectora influyen en los niveles de comprensión lectora en las
alumnas del primer grado de educación secundaria ...
Estrategias cognitivas y los niveles de la comprensión lectora en los estudiantes del segundo año de secundaria de la Institución Educativa N° 88257 “Comandante Rolando Harvey” Santa, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación titulado Estrategias cognitivas y los niveles de
la comprensión lectora en los estudiantes del segundo año de secundaria de la
Institución Educativa N° 88257 “Comandante Rolando Harvey” ...
Acceso abierto
Efecto del programa “Letritas Mágicas” en la mejora de la comprensión lectora de textos narrativos en estudiantes del tercer grado de primaria de una institución pública-San Juan de Lurigancho
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo de la investigación fue demostrar la eficacia de la aplicación del
Programa “Letritas Mágicas” en la mejora de la Comprensión Lectora de textos
narrativos en estudiantes del tercer grado de primaria de una ...
Acceso abierto