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Aplicación del plan de mejora “Todos podemos comprender lo que leemos” para mejorar la capacidad de comprensión lectora en las niñas del segundo grado de educación primaria de la I.E. 11015 “Comandante Elías Aguirre” de la ciudad de Chiclayo - 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El presente trabajo de investigación se denomina Aplicación del Plan de
mejora “Todos podemos comprender lo que leemos” para mejorar la capacidad
de comprensión lectora en las niñas del segundo grado de educación ...
Las técnicas de estudio en la comprensión lectora en los estudiantes del quinto y sexto grado de primaria de la I.E N° 171-1 Juan Velasco Alvarado UGEL 05 - distrito de San Juan de Lurigancho
(Universidad César Vallejo, 2012)
“LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO EN LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS
ESTUDIANTES DEL QUINTO Y SEXTO GRADO DE PRIMARIA DE LA LE N°
171-1 “JUAN VELASCO ALVARADO” -UGEL 05 - DISTRITO DE SAN JUAN DE
LURIGANCHO” es una investigación ...
Comprensión lectora, estilos de afrontamiento y rendimiento académico, en estudiantes del nivel secundario en la I.E. Adventista España, 2012
(Universidad César Vallejo, 2016)
Se analizó la relación entre la comprensión lectora y estilos de afrontamiento con el
rendimiento académico en los alumnos de secundaria de la Institución Educativa Adventista
España, del distrito de Breña, matriculados ...
Efectos de las estrategias metacognitivas en la comprensión lectora en los estudiantes del primero de secundaria de las Instituciones Educativas N° 2040 República de Cuba y Ramón Castilla Comas - 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente tesis de grado investigó los efectos de las estrategias metacognitivas
en el nivel de Comprensión Lectora en grupos de estudiantes que estuvieron en el
primero de Secundaria de las Instituciones Educativas ...
Dificultades de la comprensión lectora y su influencia en el nivel de aprendizaje de los estudiantes de la I.E. 3057 turno noche
(Universidad César Vallejo, 2007)
El objetivo general de la investigación fue determinar la relación que existe
entre las dificultades en la comprensión lectora y el bajo nivel de aprendizaje de
los estudiantes de la I.E. 3057 - Turno noche, la hipótesis ...
Hábitos de estudio y comprensión lectora en estudiantes del primer grado de secundaria de dos instituciones educativas Lima 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el grado de relación
que existe entre los hábitos de estudio y comprensión lectora es, en las
Instituciones, Educativas CEBA No. 2071 César Vallejo, y el CEBA No. ...
Programa Teatral “Niños Claun” y su influencia en la Comprensión de Textos narrativos e informativos en estudiantes de sexto grado de Primaria de la I. E. N° 140 San Juan de Lurigancho - 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El objetivo de la presente investigación, fue demostrar la influencia del Programa Teatro
“Niños Claun” en el nivel de comprensión de textos narrativos e informativos en
estudiantes de sexto grado de primaria de la ...
Estrategias para mejorar la calidad de la comprensión lectora mediante el "Proyecto Sugerente" para alumnos del 3er. grado de educación secundaria en la Institución Educativa N° 3043 Ramón Castilla Condevilla Señor San Martin de Porres
(Universidad César Vallejo, 2011)
El estudio del presente trabajo de investigación tiene el objetivo Determinar
las diferencias de aprendizaje de comprensión lectora entre los estudiantes del
3er grado de secundaria que hacen uso de la estrategia del ...
Relación entre el hábito de estudio y la comprensión lectora en el nivel secundario de la I.E. Manuel F. Calvo y Pérez del distrito de Pucusana
(Universidad César Vallejo, 2012)
La presente investigación que titulamos: Relación entre el Hábito de
Estudio y la Comprensión Lectora en el nivel secundario de la I.E. “Manuel
F.Calvo y Pérez” del distrito de Pucusana, responde al problema ¿Qué ...
Programa de estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del 2° grado "B" de educación primaria de la I.E. N° 11584 "Rafael Mallor Gómez" - José Leonardo Ortiz Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2014)
La ¡dea de hacer la presente investigación surge a partir de las observaciones
realizadas en nuestros estudiantes del segundo grado de educación primaria,
donde es evidente el problema de la comprensión lectora pues la ...