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Mostrando ítems 41-50 de 56
Aprendizaje basado en proyecto y los estilos de aprendizaje en el nivel primaria de la Institución Educativa N° 2012, Lima - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el grado de correlación
entre el Aprendizaje Basado en Proyectos y los Estilos de Aprendizaje en el nivel
primaria de la Institución Educativa N°2012, Lima - 2022. ...
Acceso abierto
El Khan Academy en la resolución de problemas de cantidad de los estudiantes del 4 grado-I. E-Madre Teresa de Calcuta - VMT - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del Khan
Academy en la resolución de problemas de cantidad de los estudiantes del 4
grado de la Institución Educativa Madre Teresa de Calcuta Villa ...
Acceso abierto
Títeres como estrategia didáctica para fortalecer la lectura en estudiantes de educación primaria de una institución educativa de Ventanilla, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como propósito demostrar que la aplicación de los
títeres fortaleció significativamente la lectura en los estudiantes de 3er grado de
educación primaria de la Institución Educativa Particular ...
Acceso abierto
La técnicas grafo plásticas y el pensamiento creativo en estudiantes del cuarto grado de primaria del colegio Villa Cáritas, Lima, Perú, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La comunicación estuvo presente desde sus inicios en el individuo expresando
sentimientos y formas de vida dejando evidencias de su existencia en la época que
existió.
A pesar que se tiene conocimiento de estos antecedentes, ...
Acceso abierto
Uso de mapas conceptuales y comprensión lectora en estudiantes de 3° y 4° de la Institución Educativa N°80542, Mollepata
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación busco, determinar la relación entre el uso del
mapa conceptual y la comprensión lectora en los estudiantes de 3° y 4° grado de
primaria de la I.E. N°80542-Mollepata- Región La Libertad ...
Acceso abierto
Nivel de comprensión lectora en estudiantes de primaria de dos instituciones educativa de la provincia de Corongo, Ancash - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general de la investigación es comparar el nivel de comprensión lectora
en los niños de 4to grado, de dos instituciones educativas de la provincia de
Corongo, Ancash- 2022.La investigación es no experimental ...
Acceso abierto
Las emociones y el aprendizaje virtual de los estudiantes del 6to grado de la Institución Educativa N° 5037 Callao
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación, tuvo como finalidad, determinar la relación entre las
emociones y el aprendizaje virtual de los estudiantes del 6to grado de la I.E N° 5037
Callao, fue una investigación de tipo básica, enfoque ...
Acceso abierto
Recursos didácticos y la lectoescritura en estudiantes de educación primaria en una Institución Educativa de Comas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tiene como objetivo establecer la relación entre los recursos
didácticos y la lectoescritura en estudiantes de educación primaria de la I.E.
N°3072 Augusto Salazar Bondy, Comas, 2022. La muestra estuvo ...
Acceso abierto
El uso del Padlet y aprendizaje colaborativo en estudiantes del IV ciclo de la Institución Educativa San Juan Bosco-Lima -2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo tuvo como estudio determinar la relación existente entre el uso del Padlet
y el aprendizaje colaborativo en los estudiantes del IV ciclo de la Institución
Educativa San Juan Bosco-Lima 2022. La metodología ...
Acceso abierto
Educación remota y disgrafía en estudiantes de 4to de primaria de la Institución Educativa Jorge Basadre, Arequipa. 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación trata sobre factores y la educación virtual tuvo como objetivo
general determinar la relación entre educación remota y disgrafía en estudiantes
de 4to de primaria de la Institución Educativa Jorge Basadre, ...
Acceso abierto