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Mostrando ítems 21-30 de 38
Aula invertida en el aprendizaje autorregulado en estudiantes de una universidad de Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El aprendizaje autorregulado es una competencia muy importante en los
profesionales actuales y por lo tanto su desarrollo es necesario en los
estudiantes universitarios. El objetivo de la investigación es analizar si ...
Acceso abierto
Revisión sistemática de los recursos expresivos y la comunicación oral en estudiantes de educación básica regular, Cascas – 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo fue analizar la importancia de los recursos expresivos y la comunicación
oral en estudiantes de educación básica regular, Cascas – 2021. El tipo es revisión
sistemática, enfoque cuantitativo y diseño transversal ...
Acceso abierto
Aula invertida y competencias profesionales en educación: revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación presentado tiene como finalidad construir una síntesis
narrativa para determinar la eficacia del aula invertida en el desarrollo de las
competencias profesionales, mediante un análisis de ...
Acceso abierto
Estrategias motivacionales para mejorar los hábitos de estudio en estudiantes de educación secundaria, Trujillo - 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación, basada en la teoría de la autodeterminación, se realizó con el
propósito de establecer cómo las estrategias motivacionales mejoran los hábitos de
estudio en estudiantes secundarios; tiene enfoque ...
Acceso abierto
Actividades de expresión gráfico plástica en el desarrollo de la motricidad fina en niños de educación inicial, Lurigancho, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación de título: Actividades de expresión gráfico plástica en el
desarrollo de la motricidad fina en niños de educación Inicial, Lurigancho, 2021,
tuvo como objetivo general determinar la influencia ...
Acceso abierto
GeoGebra para mejorar el aprendizaje de matemática en estudiantes de primero de bachillerato, del Distrito 09D06 de Guayaquil-2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación fue realizado con el propósito de determinar si el
desarrollo de capacidades con el uso del Geogebra mejora el aprendizaje de
matemática en estudiantes de primero de bachillerato, del Distrito ...
Acceso abierto
El teatro para desarrollar valores en estudiantes de educación secundaria, Trujillo 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida
el taller de teatro desarrolla los valores en estudiantes de educación secundaria.
Esta investigación experimental, de diseño cuasi ...
Acceso abierto
Taller de responsabilidad ambiental en la actitud ecológica en estudiantes del nivel secundaria, Trujillo – 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo demostrar en qué medida la
aplicación del Taller de responsabilidad ambiental mejora la actitud ecológica en
estudiantes de cuarto grado de secundaria de la I.E.P.M. “Gran ...
Acceso abierto
Modelo didáctico Geogebra para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en estudiantes de la Institución Educativa “Augusto B. Leguía”-Mochumí
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación está orientada a proponer un modelo didáctico
GeoGebra para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en estudiantes de
cuarto grado de educación secundaria de la institución ...
Acceso abierto
Taller online Scrivere para mejorar la producción escrita en italiano en el Istituto Italiano di Cultura di Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Aprender un idioma extranjero significa aprender a comunicar ideas, sentimientos
y emociones ya sea de forma oral y/o escrita; sin embargo, hacerlo a través de la
escritura muchas veces resulta difícil. Esta dificultad ...