Buscar
Mostrando ítems 61-70 de 72
Estrategias de aprendizaje y comprensión lectora en estudiantes de segundo grado del nivel primaria de una institución educativa de Lima
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo de la investigación fue determinar si tienen relación las estrategias
de aprendizaje y la comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado del nivel
primaria de la Institución Educativa N° 103 “Luis ...
Acceso abierto
Uso de la Plataforma Zoom y Comprensión Lectora en Estudiantes 6to Grado Primaria de la I. E. N°21010, Huaral ,2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tubo como finalidad: Determinar la relación entre el Uso
de la Plataforma Zoom y Comprensión Lectora en la I. E. N°21010, Huaral,
2021.Bajo este aspecto se considere como tipo de estudio ...
Acceso abierto
Pensamiento crítico y comprensión lectora en estudiantes del cuarto año de la IE Pedro E. Paulet Mostajo, Huacho 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación del
pensamiento crítico y comprensión lectora en estudiantes de cuarto año de la IE
Pedro E. Paulet Mostajo, Huacho 2021. La población censal ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y comprensión lectora en estudiantes del tercer grado de la I. E. 7213, Villa El Salvador,2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la
inteligencia emocional y la comprensión lectora en estudiantes de 3° grado de
educación primaria de la institución educativa 7213 Peruano Japonés ...
Acceso abierto
Expresión oral y comprensión de textos en niños de 5 años de la IEI 588, Emilia Barcia Boniffatti, Puente Piedra 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo tiene como objetivo determinar la relación entre la
expresión oral y la comprensión de textos en niños de 5 años. Se trata de una
investigación con enfoque cuantitativo, no experimental de tipo básica ...
Acceso abierto
Aplicación de gamificación en la comprensión lectora en inglés en los estudiantes del VII ciclo de institución educativa en Ate, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación busco determinar la incidencia de la gamificación
sobre la comprensión de textos escritos en inglés en estudiantes del VII de una
institución educativa pública, La metodología fue experimental ...
Acceso abierto
La conciencia fonológica y la comprensión lectora en los estudiantes del III ciclo de Primaria de una Institución Educativa, Ancón
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación se enmarco en la línea de investigación didáctica, evaluación y
aprendiz. El objetivo de la investigación fue Determinar la relación entre la
conciencia fonológica y la comprensión lectora en los en los ...
Estrategia antes, durante y después para mejorar la comprensión de textos narrativos en estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Nº21568 “Santa Rosa De Lima” - Chancay 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación ha tenido como problema de investigación ¿En
qué medida la estrategia antes, durante y después permite mejorar la
comprensión de textos narrativos en estudiantes del cuarto grado de primaria ...
Niveles de estrés y comprensión lectora en estudiantes de 4º grado de primaria de la Institución Educativa 3057 de Carabayllo 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tuvo como problema general ¿Cómo es la relación
que existe entre la variable niveles de estrés y la comprensión lectora en
estudiantes de 4º grado de primaria de la I.E. 3057 de Carabayllo 2013?y ...
Los mapas conceptuales como recurso didáctico - formativo para el mejoramiento de la comprensión lectora en los alumnos de primaria de la I.E. N° 1222 – Ugel 06 Ate Vitarte - 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación titulada “Los mapas conceptuales como recurso
didáctico-formativo en el mejoramiento de la comprensión lectora en los alumnos
de primaria de la I.E. N° 1222 – UGEL 06 Ate Vitarte”, tuvo como ...