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Uso de los recursos digitales y desempeño docente en una institución educativa pública del distrito de La Unión, Huánuco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo: determinar la relación que
existe entre recursos digitales y desempeño docente en una institución educativa
del distrito de La Unión, Huánuco, 2022; se ubica en el enfoque ...
Acceso abierto
Uso del google classroom para la mejora de competencias digitales en docentes de una institución educativa pública, Marcona, Ica - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tiene como objetivo principal determinar en qué medida el uso del
Google Classroom mejora las competencias digitales en docentes de una
institución educativa pública, Marcona, Ica – 2022.
El estudio es ...
Acceso abierto
Habilidades blandas y desempeño docente en una institución educativa secundaria, Abancay, Apurímac, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo de investigación titulado Habilidades blandas y desempeño
docente en una institución educativa secundaria, Abancay, Apurímac, 2022, el cual
tuvo como objetivo general Identificar la correlación de las ...
Acceso abierto
Gestión escolar y desempeño docente en instituciones educativas de nivel secundaria de Colquepata, región Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La tesis tuvo como objetivo general determinar la relación entre gestión escolar y
desempeño docente en instituciones educativas de nivel secundario de Colquepata,
Región Cusco, 2022. En cuanto a la metodología utilizada ...
Acceso abierto
Trabajo colegiado y desempeño docente en las instituciones educativas de la UGEL Quispicanchi. Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la influencia del trabajo
colegiado en el desempeño docente a partir de la percepción de los docentes de
las instituciones educativas de la UGEL Quispicanchi, en Cusco.
Cuyo ...
Acceso abierto
Planificación curricular y evaluación formativa no presencial en docentes de nivel primaria, Red Livitaca, Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la relación de la
planificación curricular con la evaluación formativa no presencial desde la
percepción de los docentes de nivel primaria de la Red Livitaca, en Cusco, ...
Acceso abierto
Compromiso organizacional docente y liderazgo directivo en instituciones educativas públicas de la Ugel 02, Lima – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación entre el
compromiso organizacional docente y liderazgo directivo en instituciones públicas
de la Ugel 02, Lima – 2022. Es una investigación de enfoque ...
Acceso abierto
Monitoreo pedagógico y desempeño docente en la Institución Educativa N°20393 Túpac Amaru, Chancay - 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El trabajo de investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre
Monitoreo pedagógico y desempeño docente en la Institución Educativa N°20393
Túpac Amaru, Chancay,2020. Bajo el enfoque cuantitativo, de tipo ...
Acceso abierto
Influencia del monitoreo pedagógico en el desempeño docente en dos instituciones educativas de Huancayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El título de la investigación es “Influencia del monitoreo pedagógico en el
desempeño docente en dos instituciones educativas de Huancayo, 2022”, cuyo
objetivo general fue: Determinar la influencia del monitoreo pedagógico ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y competencia docente en profesores de dos instituciones educativas públicas de la Red 08, Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene por objetivo principal determinar la relación
entre inteligencia emocional y competencia en profesores de dos instituciones
educativas públicas de la Red 08, Lima, 2022. La investigación ...
Acceso abierto