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Mostrando ítems 21-30 de 52
Entornos virtuales y calidad del servicio educativo en el CETPRO Juana Iris Cuadros Rivera, Puente Piedra 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre
entornos virtuales y la calidad del servicio educativo en el CETPRO Juana Iris
Cuadros Rivera, Puente Piedra 2022. La metodología empleada fue ...
Acceso abierto
Uso de TIC y gestión escolar en instituciones educativas de Padre Abad, Ucayali, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre
el uso de TIC y la gestión escolar. Se planteó como hipótesis general que el uso de
TIC se relaciona significativamente con la gestión escolar ...
Acceso abierto
Competencia digital y desempeño directivo en las instituciones educativas públicas de secundaria de Anta. Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación se ha propuesto con la finalidad de
determinar la relación de la competencia digital con el desempeño directivo en las
instituciones educativas públicas de Anta en el Cusco, desde una ...
Acceso abierto
Herramientas digitales y gestión pedagógica en docentes de los centros de educación básica alternativa de la región Ica, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio investigativo, tuvo como finalidad determinar la
incidencia de las herramientas digitales en la gestión pedagógica desde la
perspectiva de los docentes que laboran en los centros de educación ...
Acceso abierto
Competencias digitales docente y calidad de servicio educativo en un colegio de secundaria de San Martin de Porres, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo principal identificar la relación
entre competencias digitales docentes y calidad de servicio educativo en un colegio
de secundaria de san martín de porres 2022, de tipo ...
Acceso abierto
Competencias digitales y calidad de servicio de los docentes en una institución educativa Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El desarrollo de la investigación se hizo bajo el objetivo principal determinar la
relación que existe entre las competencias digitales y la calidad de servicio de
los docentes de una institución educativa de la ciudad ...
Acceso abierto
Entornos virtuales de aprendizaje y compromiso profesional en docentes de instituciones educativas rurales, Yanatile. Cusco. 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La actual investigación asumió como objetivo general determinar la
correlación que existe entre entornos virtuales de aprendizaje y el compromiso
profesional en docente de las instituciones educativas rurales, Yanatile. ...
Acceso abierto
Competencias tecnológicas y desempeño docente en instituciones educativas del nivel secundario del distrito de Santa María de Chicmo, Andahuaylas 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El propósito del estudio fue determinar la relación entre competencias
tecnológicas y el desempeño docente en las Instituciones Educativas del nivel
secundario del distrito de Santa María de Chicmo, Andahuaylas, 2022. ...
Acceso abierto
Entornos virtuales y aprendizaje autónomo en los estudiantes de la I.E. 2003 Libertador José de San Martín del distrito de San Martín de Porres, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación, tuvo como problema general: ¿Qué relación
existe entre los entornos virtuales y el aprendizaje autónomo de los aprendices en
la I.E. 2003 Libertador José de San Martín? y el objetivo ...
Acceso abierto
Competencias digitales y estilos de aprendizaje en estudiantes de sexto grado de una institución educativa pública-Huaral, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
Las competencias digitales y estilos de aprendizaje en estudiantes de sexto
grado de una institución educativa pública de Huaral, tuvo como objetivo determinar
la relación ambivariables. El método empleado fue hipotético ...
Acceso abierto