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Retorno a educación presencial y competencias transversales de los estudiantes de un instituto superior pedagógico de Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como propósito principal explicar la relación del retorno a
la educación presencial y el desarrollo de las competencias transversales en un
instituto superior pedagógico del Cusco. El escenario ...
Acceso abierto
Estrategias metacognitivas y competencias digitales utilizadas por estudiantes de una Universidad Nacional de Piura Facultad de Educación, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación ayudó a determinar la relación existente entre las variables
estrategias metacognitivas y las competencias digitales: manejo de la información,
en estudiantes del noveno ciclo de una facultad de educación ...
Acceso abierto
Aula invertida y aprendizaje significativo en estudiantes de una escuela de educación superior pedagógica, Cusco 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo por objetivo, determinar la relación que
existe entre el Aula Invertida y el Aprendizaje Significativo en estudiantes de una
Escuela de Educación Superior Pedagógica en Cusco, la metodología ...
Acceso abierto
Retroalimentación y el pensamiento creativo en estudiantes de pregrado de una universidad nacional, Facultad de Educación, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación se presenta con el objetivo del estudio de
investigación fue determinar la relación que existe entre la Retroalimentación y el
Pensamiento Creativo en los estudiantes de pregrado ...
Acceso abierto
Motivación y procesos de rendimiento académico en los alumnos del Instituto Superior La Florida del Inca, Ceres 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de este trabajo de investigación fue establecer la relación entre la
motivación y los procesos del rendimiento académico en los estudiantes del
Instituto la Florida del Inca .La investigación es de tipo ...
Acceso abierto
Aula invertida con Edpuzzle y su relación con el aprendizaje por competencias del curso de lenguaje musical de una universidad pública de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El siguiente estudio tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el
aula invertida con Edpuzzle y el aprendizaje por competencias del curso de
lenguaje musical de una Universidad Pública de Lima en el ...
Acceso abierto
Brainstorming y el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de un instituto de educación superior pedagógico público de Ayacucho 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación ha sido: Establecer la relación que existe entre
el uso del Brainstorming y el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de
un IESPP de Ayacucho 2022. Para alcanzar los propósitos ...
Acceso abierto
Actitudes de los docentes universitarios hacia el diseño de los instrumentos de evaluación en Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tiene como objetivo determinar las actitudes que emplean los
docentes universitarios para diseñar sus instrumentos de evaluación en Lima, 2022.
Se utilizó un diseño fenomenológico hermenéutico con el ...
Acceso abierto
Influencia de las TIC en el aprendizaje virtual de los estudiantes de psicología de una universidad del Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo, determinar la influencia
de las TIC en el aprendizaje virtual de los estudiantes de Psicología de una
Universidad del Cusco, 2022. La metodología empleada fue de ...
Acceso abierto
Métodos de enseñanza aprendizaje y competencia de resolución de problemas en estudiantes de educación de una universidad de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre
los métodos de enseñanza aprendizaje y la capacidad de resolución de problemas
en los estudiantes de educación de una universidad de ...
Acceso abierto