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Inteligencia emocional y rendimiento académico de matemática en estudiantes del v ciclo primaria, Institución Pública 2082 San Martín de Porres 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)Acceso abiertoLa presente investigación tuvo la finalidad de conocer la relación que existe entre inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes del V ciclo Primaria, Institución Pública 2082 San Martín de Porres 2021”. ... -
Inteligencia emocional y rendimiento académico en comunicación de estudiantes de primaria de la Institución Pública 6059 Villa María del Triunfo 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)Acceso abiertoLa presente investigación es titulada “Inteligencia emocional y rendimiento académico en comunicación de estudiantes de primaria de la institución pública 6059 Villa María del Triunfo 2021”. Tuvo como objetivo general ... -
Inteligencia emocional y rendimiento académico en los estudiantes del segundo ciclo del IPNM
(Universidad César Vallejo, 2017)La presente investigación tuvo como objetivo comprobar la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico en los estudiantes del segundo ciclo del IPNM. La investigación es de enfoque cuantitativo, ... -
Inteligencia emocional y rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa de Maucallacta, Apurímac, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)Acceso abiertoestudiantes de Maucallacta - Apurímac 2022”, teniendo como problema de investigación principal ¿De qué manera influye la inteligencia emocional en el rendimiento académico de los estudiantes de la secundaria de la ... -
La inteligencia emocional y toma de decisiones en estudiantes de la Escuela de la Policía Nacional del Perú, Huancayo - Promoción 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)Acceso abiertoEl estudio realizado se desarrolló con el propósito de encontrar conexión entre la inteligencia emocional y la toma de decisiones en alumnos de la escuela de PNP, Huancayo - promoción 2023. Asimismo, el estudio tiene ... -
Inteligencia emocional y trabajo colaborativo en estudiantes de 5to grado de secundaria de una institución educativa pública, Cañete, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)Acceso abiertoLa presente investigación buscó determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y el trabajo colaborativo en los discentes en una entidad educativa. Estudio de enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, ... -
Inteligencia lingüística asociada a la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa “Republica de Colombia” - Tahuantinsuyo Ugel 02, 2016
(Universidad César Vallejo, 2018)Acceso abiertoLa presente investigación denominada “Inteligencia lingüística asociada a la comprensión lectora en los estudiantes de Tercer grado de secundaria”, de la Institución Educativa Republica de Colombia- Tahuantinsuyo UGEL- ... -
Inteligencia lingüística y comprensión lectora en estudiantes de primaria de una Institución Educativa de Puente Piedra, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoEsta investigación ha tenido como objetivo general determinar la relación entre la inteligencia lingüística y la comprensión lectora en estudiantes del sexto grado de primaria de la Institución Educativa Celso Lino Ricaldi ... -
La Inteligencia Lógico Matemática y Aprendizaje Significativo en estudiantes de primaria de Ecuador, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)Acceso abiertoEste presente estudio se ejecutó para establecer la conexión entre el aprendizaje significativo y la indagación en los estudiantes de primaria en Ecuador en 2023. Se investigaron teorías sobre el aprendizaje significativo ... -
Las inteligencias múltiples de los estudiantes del nivel primario CEBE “Los Viñedos”, Lima 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)El objetivo de la investigación fue determinar Identificar y describir las inteligencias múltiples en los estudiantes del Centro de educación básica especial “Los Viñedos” del nivel de primaria.; la mencionada Institución ... -
La interacción docente - estudiante en el aula y el aprendizaje en el área de ciencias sociales de los estudiantes del segundo año de secundaria de la I.E.E. Bartolomé Herrera de San Miguel - Lima, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)La presente investigación tuvo como objetivo determinar la interacción docente-estudiante en el aula y el aprendizaje en el área de ciencias sociales de los estudiantes del 2do año de secundaria de la I.E.E. ‘’Bartolomé ... -
Intercambio de experiencias en profesoras de educación inicial, de Villa María del Triunfo, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoEl presente trabajo surge por la necesidad de mejorar el desempeño docente de las profesoras de la Institución Educativa 524 ya que en los monitoreos realizados se detectó un alto índice de docentes que no innovan las ... -
Interferencia de la lengua materna en las categorías gramaticales de estudiantes del International Community School- Miraflores - 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo determinar el nivel de interferencia del inglés como lengua materna en el uso de categorías gramaticales del texto escrito de estudiantes de español como lengua ... -
Investigación formativa en las competencias investigativas de estudiantes en un Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Militar,2023
(Universidad César Vallejo, 2023)Acceso abiertoEl estudio titulado “Investigación formativa en las competencias investigativas de estudiantes en un Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Militar,2023, propuso como objetivo general determinar la influencia ... -
Juego como estrategia de aprendizaje de matemática en estudiantes de la I.E.P. Vanguard Schools, San Martin de Porres, año 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)Acceso abiertoLa investigación realizada tuvo como objetivo general demostrar que la aplicación de una estrategia didáctica centrada en el juego durante el proceso de la enseñanza logra mejorar el aprendizaje de la matemática en niños ... -
El juego en el aprendizaje significativo del área Lógico Matemática en los niños de 5 años, 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)Acceso abiertoLa presente investigación titulada el juego en el aprendizaje significativo del área Lógico Matemática en los niños de 5 años, 2017; tuvo como objetivo determinar el efecto del juego en el aprendizaje significativo del ... -
Juego libre en sectores y comunicación oral en niños de 5 años, I.E.I. 053 “Santa Rosita” - Santa Anita, Lima
(Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoLa investigación se ha titulado Juego libre en sectores y comunicación oral en niños de 5 años, I.E.I. 053 “Santa Rosita” - Santa Anita, Lima. El objetivo de esta investigación es determinar la relación entre la actitud ... -
Juego libre y desarrollo de la autonomía en estudiantes de 5 años de una I.E de Piura 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)Acceso abiertoEste estudio como objetivo fundamental determinar la relación entre juego libre y el desarrollo de autonomía en estudiantes de 5 años de una institución educativa pública de Piura 2023. Para ello se utilizó estudio básico, ... -
El juego simbólico y el aprendizaje colaborativo en estudiantes de 5 años de una institución educativa de Imperial Cañete, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)Acceso abiertoEn la presente tesis se planteó el objetivo general precisar el vínculo del juego simbólico y el aprendizaje colaborativo de los niños de 5 años de una institución educativa inicial de Imperial Cañete 2023. En la sección ... -
Los juegos de roles y el hábito de higiene en los niños de 5 años de la I.E.I. Cuna Jardín Los Libertadores de Los Olivos – 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)Acceso abiertoEsta investigación tiene como objetivo general determinar la relación existente entre los juegos de roles y el hábito de higiene en los niños de 5 años de la I.E.I. Cuna Jardín Los Libertadores de Los Olivos - 2016”. El ...