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Inteligencia Emocional Y Satisfacción Laboral En El Personal Docente De Nivel Primaria De La Institución Educativa Diego Quispe Tito Del Cusco, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación se da inicio a través de la observación que se realizó al comportamiento del personal docente de nivel primaria de la Institución Educativa Diego Quispe Tito de la ciudad del Cusco, ... -
Factores motivacionales y tipo de personalidad en estudiantes de educación primaria, Quillabamba, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)Acceso abiertoLa presente investigación tiene como objetivo principal: Determinar en qué medida los factores motivacionales influyen en el tipo de personalidad de las alumnas del primer grado “A” de la Institución Educativa La ... -
Relación Entre Adaptación De Conducta Y Comprensión Lectora En Alumnos De Una Institución Educativa.
(Universidad César Vallejo, 2018)Acceso abiertoEn el presente estudio se buscó determinar “Relación entre Adaptación de Conducta y Comprensión Lectora en alumnos de una Institución Educativa”. Esta exploración es de tipo descriptivo correlacional con la colaboración ... -
Inteligencia Emocional y las Relaciones Interpersonales de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa N° 51027 - La Convención
(Universidad César Vallejo, 2018)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación titulado “Inteligencia Emocional y las Relaciones Interpersonales de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa N° 51027 de La Convención.”, es de tipo ... -
Módulos de ciencia y tecnología en recuperación del TDAH en alumnos de secundaria, Ayacucho - 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)Acceso abiertoEl TDAH, se comprende como la incapacidad para mantener la atención, por lo que se le conoce como un desorden neurobiológico, por lo que se refiere a la alteración de los mecanismos de absorción de los neurotransmisores ... -
Tipo de personalidad y autoestima en los alumnos de la Institución Educativa nº 50270 Huayanay Bajo – Santa Ana – La Convención 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoLa presente investigación tiene como hipótesis general: Existe relación directa y significativa entre el tipo de personalidad y la autoestima en los alumnos de la Institución Educativa Nº 50270 Huayanay Bajo – Santa Ana – ... -
Influencia De La Comprensión Lectora En La Resolución De Problemas Matemáticos En Las Alumnas Del 3° De Secundaria De La Institución Educativa Comercio 41 Del Cusco
(Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoEl trabajo de investigación puesto a consideración del lector , surge a raíz de la experiencia advertida en alumnas de la Institución Educativa Comercio 41 de la ciudad del Cusco , en las cuales se puede apreciar que ... -
“El Cuento Como Estrategia Promoverá La Comprensión Lectora En Los Niños Del Tercer Grado De Educación Primaria De La Institución Educativa N°50815 De Angostura, Saylla Cusco”
(Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoEl siguiente estudio de investigación se realizó con la intensión de determinar el nivel de comprensión lectora en los alumnos del tercer grado de la Institución Educativa 50815 de Angostura Saylla, Cusco. Observando la ... -
“Mapas Conceptuales, Una Estrategia Para Mejorar La Comprensión Lectora”
(Universidad César Vallejo, 2019)La investigación titulada: Mapas conceptuales una estrategia que mejorará la comprensión lectora, tiene como propósito establecer si la aplicación de los mapas conceptuales como estrategia mejorará la comprensión lectora ... -
Las Habilidades De La Pre Lectura Como Predictores De Aprendizaje Y Su Relación En La Lectoescritura En Los Niños Del Primer Grado Del Colegio Particular “La Merced” – Cusco
(Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoEl informe de investigación “Las habilidades de la pre lectura como predictores de aprendizaje y su relación en la lectoescritura en los niños del primer grado del Colegio Particular “La Merced” – Cusco”, tiene como ... -
Déficit de atención y Autoestima en niños de quinto grado de primaria en una institución educativa de Trujillo 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)Acceso abiertoEl objetivo de la presente indagación fue, determinar la relación entre déficit de atención y autoestima en niños de quinto grado de primaria en una institución educativa de Trujillo 2022. La indagación que se realizó ... -
Discalculia y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de quinto grado de primaria de una institución educativa de Huanchaco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)Acceso abiertoEl propósito primordial de esta investigación fue establecer el grado de asociativa entre la discalculia y la resolución problemas en alumnos del 5° de primaria en una organización educativa de Huanchaco en el 2022. El ... -
Ansiedad y dislexia en niños del tercer grado de primaria de una institución educativa de Chepén, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)Acceso abiertoLa investigación desarrollada a continuación, se planteó con el objetivo de determinar la relación entre ansiedad y dislexia en estudiantes del tercer grado de primaria de una institución educativa de Chepén, 2022. El ... -
Estrategias del juego y desarrollo del lenguaje en niños de 4 años de una institución educativa de Trujillo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)Acceso abiertoEl trabajo de investigación tuvo como finalidad medir la relación entre las estrategias del juego y el desarrollo del lenguaje en niños de 4 años de una institución educativa de Trujillo, 2022. Las variables que conforman ... -
Juegos verbales y expresión oral en niños de 4 años en una institución educativa de Chiclayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)Acceso abiertoEl presente estudio de investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre juegos verbales y la expresión oral en niños de 4 años en una institución educativa de Chiclayo, 2022. La investigación fue de tipo ... -
Uso de dispositivos móviles y déficit de atención en niños de cinco años de una institución educativa de Trujillo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)Acceso abiertoEl objetivo de investigación fue determinar la relación entre el uso de dispositivos móviles y el trastorno de déficit de atención en los niños de 5 años de una Institución Educativa de Trujillo, 2022. La metodología, ... -
Canciones infantiles y lenguaje oral en niños de tres años en una institución educativa de Chiclayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)Acceso abiertoLa presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre canciones infantiles y lenguaje oral en niños de tres años en una institución educativa de Chiclayo, 2022. El tipo de investigación fue ... -
Conciencia fonológica y comprensión lectora en niños de ocho años de una institución educativa de Trujillo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)Acceso abiertoEste trabajo de investigación tuvo como finalidad medir la relación entre Conciencia fonológica y comprensión lectora en niños de 8 años de una institución educativa de Trujillo, 2022. Las variables que conforman este ... -
Conductas agresivas familiares y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad en una institución educativa, Ascope 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)Acceso abiertoEn la presente tesis, se ha considerado como objetivo, determinar la relación entre las Conductas agresivas familiares y el Trastorno por déficit de atención e hiperactividad en estudiantes de quinto de secundaria de una ... -
Conciencia fonológica y el desarrollo de la lectoescritura en niños del nivel inicial en una institución educativa de Parcoy, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)Acceso abiertoLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la conciencia fonológica y el desarrollo de la lectoescritura en niños del nivel inicial en una institución educativa de Parcoy,2022; que contó ...