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Mostrando ítems 1851-1860 de 2484
Comprensión lectora, estilos de afrontamiento y rendimiento académico, en estudiantes del nivel secundario en la I.E. Adventista España, 2012
(Universidad César Vallejo, 2016)
Se analizó la relación entre la comprensión lectora y estilos de afrontamiento con el
rendimiento académico en los alumnos de secundaria de la Institución Educativa Adventista
España, del distrito de Breña, matriculados ...
La evaluación por capacidades y sus efectos en los resultados del rendimiento académico de la unidad de aprendizaje "Razones trigonométricas de un ángulo Agudo" de los alumnos del 5° grado de Educación Secundaria del colegio Cooperativo "Libertador San Martin" de San Borja - año 2008
(Universidad César Vallejo, 2010)
El propósito del estudio fue determinar el efecto de la evaluación por
capacidades en los resultados del rendimiento académico de la Unidad de la
unidad de aprendizaje: “Razones trigonométricas de ángulos agudos” en ...
Influencia del Método Histórico Crístico en la formación de capacidades resolutivas de los estuidantes del segundo ciclo de la Escuela de Formación Profesional de Educación Primaria de la Unversidad Nacional Daniel Alcides Carrión
(Universidad César Vallejo, 2008)
El estudio realizado en un grupo de estudiantes de la carrera profesional de
Educación Primaria de la Universidad Daniel Alcides Carrión, tuvo como objetivo
determinar la influencia del método histórico crítico sobre la ...
Efectos del sistema de instrucción personalizada modificado y el método de la conferencia en el rendimiento académico en alumnos de la Universidad César Vallejo Sede - Lima
(Universidad César Vallejo, 2007)
El objetivo del estudio fue determinar si existen diferencias en el rendimiento
académico en dos grupos de estudiantes universitarios del curso de
Psicopedagogía al estar expuestos al método de la Conferencia y al Sistema ...
Efectos de las estrategias metacognitivas en la comprensión lectora en los estudiantes del primero de secundaria de las Instituciones Educativas N° 2040 República de Cuba y Ramón Castilla Comas - 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente tesis de grado investigó los efectos de las estrategias metacognitivas
en el nivel de Comprensión Lectora en grupos de estudiantes que estuvieron en el
primero de Secundaria de las Instituciones Educativas ...
Aplicación del software AutoCAD en el aprendizaje en los estudiantes del Centro de Extensión y Proyección Social – Universidad Nacional de Ingeniería. Rímac, 2012
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación surgió en base a la necesidad de conocer los efectos de
la planificación y control en el aprendizaje del software AutoCAD de los
estudiantes del Centro de Extensión y Proyección social – Universidad ...
Programa de mejoramiento del clima institucional y su influencia en el desempeño laboral de la Institución Educativa PNP CAP. "Alipio Ponce Vásquez"
(Universidad César Vallejo, 2009)
La presente investigación se desarrolló con la finalidad de determinar la
relación de un Programa de Mejoramiento del Clima Institucional y su influencia
en el desempeño docente de la LE. P.N.P. Cap. “Alipio Ponce Vásquez”, ...
Influencia del proyecto educativo institucional en la programación curricular en los CEBA de la provincia constitucional del Callao-Lima, 2010
(Universidad César Vallejo, 2011)
La presente investigación busca determinar la influencia que ejerce el PEI,
en tanto órgano de planificación educativa a nivel general, en uno de los elemen
tos esenciales de la Propuesta Pedagógica del mismo PEI, como ...
Liderazgo participativo y la gestión pedagogica de la Institución Educativa N° 145 Independencia Ameriana en el distrito de San Juan de Lurigancho 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El principal objetivo que trato esta investigación es que se conoció el Liderazgo
participativo del personal directivo, docente y la relación en la gestión pedagógica
de la Institución Educativa: “Independencia Americana” ...
Relación de la ejecución curricular, y la utilización de los medios y materiales en el rendimiento académico de los estudiantes del primer año del nivel educación secundaria de adultos de la Institución Educativa N° 6065, Perú Inglaterra
(Universidad César Vallejo, 2008)
El propósito central de la presente investigación es orientar al análisis de los
componentes fundamentales del trabajo docente como son la programación, el
proceso de ejecución curricular y la utilización de los medios ...