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Enfoque problémico y el aprendizaje matemático de los estudiantes del 5o grado de primaria de la Institución Educativa Alfred Nobel de San Juan de Lurigancho -2014
(Universidad César Vallejo, 2014)La presente investigación, buscó determinar la relación que existe entre el enfoque problémico y el aprendizaje matemático de los estudiantes de quinto grado de primaria de la Institución Educativa Alfred Nobel de San ... -
Estilos atributivos de los estudiantes y la producción de textos narrativos en el área de comunicación de una institución educativa pública del nivel secundario, en la Ugel Pasco.
(Universidad César Vallejo, 2020)Acceso abiertoLa presente investigación titulada, Estilos atributivos de los estudiantes y la producción de textos narrativos en el área de comunicación de una institución educativa pública del nivel secundario, en la Ugel Pasco, tuvo ... -
Estilos de aprendizaje y educación ambiental en estudiantes del 5° de secundaria de la Institución Educativa N° 0152 “José Carlos Mariátegui”, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)Acceso abiertoEn el Perú, el problema de la educación ambiental aún sigue como una deuda al sistema ecológico y que en muchas escuelas ni siquiera lo mencionan o simplemente que en su propuesta institucional y pedagógica no existe. ... -
Estilos de aprendizaje y hábitos de estudio en estudiantes de secundaria de la institución educativa san martín de porras, San Juan de Lurigancho, UGEL 05
(Universidad César Vallejo, 2012)El propósito de este estudio fue determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y los hábitos de estudio en los estudiantes de secundaria de la institución educativa San Martín de Porras de San Juan de Lurigancho, ... -
Estilos de crianza y su relación con los hábitos de estudio de los alumnos del sexto ciclo de educación secundaria de la Institución Educativa Héroes del Cenepa La Molina 2014"
(Universidad César Vallejo, 2014)La investigación titulada “Estilos de crianza y los hábitos de estudio en alumnos del VI ciclo de educación Secundaria de la Institución Educativa Héroes del Cenepa - La Molina - Lima 2014”, tuvo como objetivo principal ... -
Estilos de liderazgo directivo y clima organizacional en lasII.EE del sector nuevo milenio-red 08-V.M.T-Ugel 01- S.J.M-2018
(Universidad César Vallejo, 2018)Acceso abiertoLa presente tesis de investigación titulada “Estilos de liderazgo directivo y clima organizacional en las II.EE del sector nuevo milenio-red 08-V.M.T-Ugel 01-S.J.M-2018”, tuvo por objetivo determinar la relación que ... -
Estilos de vida y clima escolar en estudiantes del ciclo avanzado de un CEBA, Villa el Salvador, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)Acceso abiertoEl estudio que tiene como título: Estilos de vida y clima escolar en estudiantes del ciclo avanzado en el CEBA, Villa el Salvador, 2019, y tuvo como objetivo: determinar la relación entre los estilos de vida y el clima ... -
Estrategia didáctica de cuentos infantiles y creatividad en niños de 5 años de la I.E.I. 092. San Juan de Lurigancho, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)Acceso abiertoLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación de la estrategia de cuentos infantiles en el desarrollo de la creatividad en niños de 5 años de la I.E.I. 092, San Juan de Lurigancho, 2020. El ... -
Estrategias de aprendizaje y autoeficacia académica percibida en estudiantes del centro de educación básica alternativa Albert Einstein San Juan de Lurigancho – 2018.
(Universidad César Vallejo, 2018)Acceso abiertoEn este estudio se examinó la relación entre las Estrategias de Aprendizaje (estrategias cognitivas y de control del aprendizaje, las estrategias de apoyo y hábitos de estudio) y la autoeficacia académica que se percibió ... -
Estrategias de aprendizaje y comprensión lectora en los estudiantes del quinto de secundaria del colegio Miguel Grau Seminario, San Juan de Lurigancho, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)El estudio tuvo como propósito general, determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y comprensión lectora en los estudiantes del quinto de secundaria de la I.E. Miguel Grau Seminario, N° 0137, San Juan ... -
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en el área de comunicación de la Institución Educativa Stella Maris, Villa María del Triunfo, Lima; 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoEl estudio tuvo como propósito general, Determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en el área de comunicación de la Institución Educativa Stella Maris, Villa María del Triunfo, ... -
Estrategias de enseñanza para el logro de aprendizaje en el área de ciencia y tecnología en estudiantes del quinto de secundaria de la IE 0025 San Martin de Porres, Vitarte; 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoEl trabajo de investigación titulado: “Estrategias de enseñanza para el logro de aprendizaje en el área de ciencia y tecnología en estudiantes del quinto de secundaria de la IE 0025 San Martin de Porres, Lima; 2019”, ... -
Estrategias de Enseñanza y Pensamiento Crítico, I.E. Nº 140 “Santiago Antúnez de Mayolo”, San Juan de Lurigancho, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoLa presente tesis de investigación titulada “Estrategias de Enseñanza y Pensamiento Crítico, I.E. Nº140 Santiago Antúnez de Mayolo, San Juan de Lurigancho, 2019”, tuvo por objetivo determinar la relación que existe entre ... -
Estrategias de lectura y comprensión de textos en los estudiantes de segundo de primaria del colegio San Luis Gonzaga de San Juan de Miraflores, 2018.
(Universidad César Vallejo, 2018)Acceso abiertoLa presente investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación que existe entre las Estrategias de lectura y comprensión de textos en los estudiantes de segundo de primaria del colegio San Luis Gonzaga de ... -
Estrategias didácticas y el desarrollo del pensamiento matemático en los niños y niñas del nivel inicial de la Red N° 02, UGEL 06 - Santa Anita 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)La investigación titulada: Estrategias Didácticas y el desarrollo del pensamiento matemático en los niños y niñas del Nivel Inicial de la Red N° 02, UGEL 06-Santa Anita, 2014, se desarrolló con la finalidad de alcanzar ... -
Estrategias didácticas y resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del V ciclo de la institución educativa “Nuestra Señora del Rosario de Fátima” UGEL 03 - La Victoria - 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)Este estudio de investigación tiene como objetivo demostrar la relación entre las estrategias didácticas y la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa de Nuestra ... -
Estrategias interactivas y su influencia en la comprensión lectora en niños de segundo grado, educación primaria, Institución Educativa “Santa Ana de los Jardines” - San Martín de Porres - 2012
(Universidad César Vallejo, 2012)En la presente investigación, se planteó determinar la influencia de las estrategias interactivas en el mejoramiento de la comprensión lectora en niños de segundo grado, educación primaria, Institución Educativa “Santa ... -
Estrategias metacognitivas y el rendimiento académico en los estudiantes de educación secundaria SJL - 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)Acceso abiertoLa presente investigación titulada: Estrategias metacognitivas y el rendimiento académico en estudiantes del nivel secundaria en San Juan de Lurigancho 2017, ha tenido como Objetivo General: Determinar la relación entre ... -
Estudio comparativo de la gestión administrativa en las Instituciones Educativas Públicas - RED Nº 03-San Juan de Lurigancho, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)Acceso abiertol presente trabajo de investigación tuvo como objetivo, comparar la gestión administrativa entre los directores designados y encargados de las Instituciones Educativas Públicas de la Red Nº 03, S.J.L; 2020. El enfoque ... -
Un estudio fenomenológico acerca de experiencias de aprendizaje en estudiantes de Educación Básica Alternativa en estado de emergencia sanitari
(Universidad César Vallejo, 2021)Acceso abiertoLa investigación tuvo como objetivo develar las experiencias de aprendizaje en estudiantes de Educación Básica Alternativa en estado de emergencia sanitaria. El estudio realizado fue de corte fenomenológico cualitativo ...