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Mostrando ítems 41-50 de 85
Autoestima y aprendizaje autónomo en estudiantes de educación primaria de una institución educativa de Magdalena del Mar, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de esta investigación fue esclarecer si la autoestima y aprendizaje
autónomo están relacionados de los colegiales de educación primaria de la
Institución Educativa Peruano Japonés La Victoria de Magdalena del ...
Acceso abierto
Uso de estrategias motivadoras y la comprensión lectora en estudiantes de primaria de una institución educativa de Los Olivos, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre el
uso de las estrategias motivadoras y la comprensión lectora en los estudiantes
de segundo grado de educación primaria de una institución ...
Acceso abierto
Las competencias educativas digitales de los estudiantes de 6° de educación primaria de una institución educativa de Comas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En este trabajo de investigación, se ha buscado determinar el nivel de
competencias educativas digitales en los estudiantes de una institución educativa
de Comas-2022. El enfoque de la investigación es cuantitativo, de ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y habilidades sociales en estudiantes de V ciclo de la Institución Educativa Santa María de Fátima, Carabayllo-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación propuso como objetivo general: Determinar de qué manera se
relaciona la Inteligencia emocional y las habilidades sociales en estudiantes de V
ciclo de la Institución Educativa Santa María de Fátima, ...
Acceso abierto
La enseñanza virtual y la competencia: Lee diversos tipos de textos del IV ciclo de una I.E de Talara 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este estudio establece la relación entre la educación virtual y la competencia:
Lee diversos tipos de textos en estudiantes del IV ciclo de una Institución
Educativa de Talara 2022. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Influencia de la lúdica virtual en resolución de problemas de cantidad en estudiantes del 2°grado “A” de la Institución Educativa-N°1138-Ate-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Actualmente, el mundo atraviesa por una crisis severa a causa de la pandemia por
COVID – 19, razón por la cual muchas instituciones educativas han adoptado
modalidades de enseñanza virtual o a distancia. En Perú, los ...
Acceso abierto
Cuentos populares y valores morales en estudiantes de seis años en la IE 0004 Mariano Melgar
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación, mediante la exploración teórica, tuvo como objetivo.
determinar la relación existente entre los cuentos populares y los valores morales
de generosidad, equidad y respeto, en los niños de la ...
Acceso abierto
Uso de la pizarra interactiva y el aprendizaje del área de comunicación en niños del nivel primaria, Comas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El uso de herramientas tecnológicas en el proceso de aprendizaje ha significado
una constante en los últimos años en los contextos educativos; en ese sentido, la
investigación tiene el objetivo de determinar la relación ...
Acceso abierto
Percepción sobre el uso de las herramientas tecnológicas durante la pandemia en los docentes de la IEP Mariscal Cáceres, comas-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La reciente investigación tuvo como finalidad describir la percepción del docente
acerca de la usabilidad de las herramientas tecnológicas durante la pandemia en
la I.E. Mariscal Cáceres de Comas-Lima. Fue un estudio de ...
Acceso abierto
Pedagogía Flipped Classroom: un estudio longitudinal sobre la conservación de las competencias científicas 2019-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como finalidad general determinar si la revisión
cognitiva de la pedagogía Flipped Classroom desarrolla las competencias
científicas en escolares de ciclo V de educación básica regular, ...
Acceso abierto