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Mostrando ítems 41-50 de 129
Programa Entrena-Mate y su influencia en desarrollo de la competencia matemática cantidad en estudiantes de institución educativa de Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo por objeto determinar si la aplicación del programa
Entrena-Mate, influyó en el desarrollo de la competencia matemática cantidad, en
estudiantes del quinto ciclo de una institución educativa ...
Acceso abierto
“Fun Math” para la mejora de las capacidades matemáticas en estudiantes de V ciclo de primaria de Tablada de Lurín
(Universidad César Vallejo, 2021)
capacidades matemáticas de los estudiantes del V ciclo de Tablada de Lurín. El
desarrollo de la investigación fue de tipo aplicada. Donde se basó en un alcance
correlacional bajo el diseño no experimental. En el presente ...
Acceso abierto
Programa de habilidades sociales en la convivencia de estudiantes V ciclo primaria en una institución educativa, Surquillo 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El estudio tuvo como objetivo determinar si la aplicación del programa influye
para mejorar la convivencia. Esta investigación de diseño experimental, tipo
básica, el enfoque cuantitativo, la muestra lo conformaron 80 ...
Acceso abierto
Violencia familiar en el rendimiento escolar en estudiantes del nivel primaria de una institución educativa – Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Acerca del análisis de variable independiente y dependiente: violencia familiar y
rendimiento escolar en los estudiantes del nivel primaria de una Institución Educativa-
Cusco 2022. El objetivo de mi investigación está ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y pensamiento crítico en los estudiantes de primaria de la institución educativa José Carlos Mariátegui, Moquegua, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del trabajo de investigación fue determinar la relación entre la
inteligencia emocional y pensamiento crítico en los estudiantes de primaria de la
I.E. José Carlos Mariátegui, Moquegua. La metodología fue ...
Acceso abierto
Estrés infantil y rendimiento académico en estudiantes de primaria de la institución educativa 40694, Arequipa, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El siguiente estudio denominado: “Estrés infantil y rendimiento académico en
estudiantes de primaria de la institución educativa 40694, Arequipa, 2021” se
propuso como objetivo general: Determinar la relación entre estrés ...
Acceso abierto
Rol de los padres y rendimiento académico durante las clases virtuales de estudiantes de primaria en un colegio de Ica, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
Los padres tienen un rol determinante en el desarrollo afectivo y cognitivo de sus
hijos, lo que se relaciona con el aspecto académico. El objetivo de esta
investigación es establecer la relación entre el Rol de los ...
Acceso abierto
Educación virtual y logros de aprendizaje en niños de primaria de la Institución Educativa 00879, Nueva Salabamba 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El actual estudio emprendió contenidos propios sobre la educación virtual y los logros
de aprendizaje, cuyo objetivo general fue determinar la influencia de la educación
virtual en los logros de aprendizaje. De tipo ...
Acceso abierto
Acompañamiento familiar y su influencia en el logro de aprendizajes de los estudiantes de la Institución Educativa 50428 Pachamachay, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
En el trabajo de investigación se asumió como objetivo general determinar si el
acompañamiento familiar influye en el logro de aprendizajes en los estudiantes de
la Institución Educativa N° 50428 Pachamachay,2021. Para ...
Acceso abierto
Resiliencia y autorregulación de emociones en estudiantes de primaria de la Institución Educativa San Juan Apóstol, Arequipa, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre resiliencia y
autorregulación de emociones en escolares de primaria. La metodología de este
estudio se basó en una categoría aplicada, con carácter ...
Acceso abierto