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Motivación y el desempeño docente en la Institución Educativa Secundaria “José Carlos Mariátegui” de Ilave – 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)Acceso abiertoLa presente Investigación motivo de éste informe aborda el tema de motivación y desempeño docente en la Institución Educativa Secundaria “José Carlos Mariátegui” de Ilave – 2017. Tiene por objetivo determinar la ... -
Motivación y el desempeño laboral docente en una institución educativa de la provincia de Trujillo – 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación de Maestría de Educación, tuvo como objetivo: Determinar la relación entre la Motivación y el Desempeño Laboral de los docentes de la institución educativa Nº 80891 “Augusto Alberto ... -
Motivación y Gestión Educativa en Docentes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público de Cangallo – Ayacucho – 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)Acceso abiertoEl objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre la Motivación y la Gestión Educativa en Docentes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Benigno Ayala Esquivel” de Cangallo - Ayacucho - ... -
Motivación y hábitos de lectura en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria Agropecuaria de Untuca del distrito de Quiaca. Sandia. Puno. 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)La tesis titulada “motivación y hábitos de lectura en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria Agropecuaria Untuca del distrito de Quiaca. Sandia. Puno. 2016”. El objetivo es determinar la ... -
Motivación y satisfacción laboral en los docenes del nivel primaria de la UGEL Surcubamba - Huancavelica en tiempos de pandemia
(Universidad César Vallejo, 2021)Acceso abiertoLa presente investigación se enfocó en demostrar el nexo o vínculo que ocurre entre la motivación y la satisfacción laboral en los docentes del nivel primaria de la UGEL Surcubamba-Huancavelica en tiempos de pandemia. ... -
Motivación y satisfacción laboral en los docentes de las instituciones educativas del nivel primaria Colcabamba – Tayacaja – Huancavelica - 2013
(Universidad César Vallejo, 2017)La presente investigación titulada Motivación y satisfacción laboral en los docentes de las instituciones educativas del nivel primaria Colcabamba – Tayacaja – Huancavelica – 2013, partió del siguiente problema: ¿Cuál es ... -
Motivacón académica y aprendizaje significativo en los estudiantes de la Institución Educativa del Nivel Primaria N° 36299. del Distrito de Anchonga - Angares 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoLa investigación titulada: “Motivación académica y aprendizaje significativo en los alumnos de la Institución Educativa del Nivel Primaria Nº 36299 del Distrito de Anchonga – Angaraes, 2018”, se efectuó con la finalidad ... -
La música folclórica y el aprendizaje significativo en estudiantes del 1º año de secundaria de la Institución educativa “Túpac Amaru II”-Chocobamba-Huacrachuco–2017
(Universidad César Vallejo, 2017)El presente estudio de investigación que ha sido titulado: “La música folclórica y el aprendizaje significativo en estudiantes del 1º año de secundaria de la Institución educativa “Túpac Amaru II”-Chocobamba-Huacrachuco–2017”, ... -
Nivel de clima organizacional de las instituciones educativas de la Red Nº 03 - del distrito de Chepén, 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)Acceso abiertoLa presente tesis titulada: Nivel de Clima Organizacional de las Instituciones Educativas de la Red Nº 03 - del distrito de Chepén, 2014, tiene como propósito Determinar el nivel de Clima Organizacional de la comunidad ... -
Nivel de Conocimiento de los Estudiantes de 2° de Secundaria de Ambos Sexos con Respecto a la Contaminacion y Preservacion Ambiental en la IES INA 21 Azangaro 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)Acceso abiertoEsta investigación se propone demostrar la relación existente entre el nivel de conocimiento de los estudiantes de 2° de secundaria de ambos sexos con respecto a la contaminación y preservación ambiental en la IES INA ... -
Nivel de conocimiento del Marco del Buen Desempeño Docente y la calidad educativa según la percepción del docente en una Institución Educativa Secundaria, Trujillo – 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)Acceso abiertoEl presente trabajo tiene como objetivo determinar la correlación que existe entre el nivel de conocimiento del marco del buen desempeño docente y la calidad educativa según la percepción del docente en la I.E. San Juan ... -
El nivel de conocimiento sobre evaluación formativa en la práctica de la labor docente de una Institución Educativa Secundaria de Trujillo, 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación se trazó como objetivo central determinar la relación que existe entre el nivel de conocimiento sobre evaluación formativa y la práctica de la labor docente de una Institución Educativa ... -
Nivel de motricidad gruesa en estudiantes del 2do grado A y B de la I.E.E. “Santa Isabel” de Huancayo-2019
(Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación titulado “Nivel de motricidad gruesa en los estudiantes del 2do grado A y B de la I.E.E. “Santa Isabel” de Huancayo - 2019”, tiene como propósito determinar el nivel de motricidad gruesa ... -
Nivel De Participación De La Comunidad Educativa, De La Elaboración Del Proyecto Educativo Institucional En Las Instituciones Educativas Públicas De Educación Primaria Del Distrito De Juliaca 2019.
(Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoLa presente tesis tiene como objetivo general determinar el nivel de participación de la comunidad educativa, de la elaboración del Proyecto Educativo Institucional, en las Instituciones educativas públicas de educación ... -
Nivel de percepción del proceso de enseñanza virtual por WhatsApp en la institución educativa Santa Rosa de Huarmitá 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)Acceso abiertoLa investigación tuvo como objetivo analizar el nivel de percepción de los estudiantes sobre el proceso de enseñanza virtual por WhatsApp en la en la institución educativa Santa Rosa de Huarmitá 2021, la metodología ... -
Nivel de Preparación para el Aprendizaje e Identidad Profesional en Docentes de Instituciones Educativas de la Provincia de Nazca, Región Ica-2017.
(Universidad César Vallejo, 2018)Acceso abiertoEste estudio de investigación es cuantitativo, no experimental con diseño correlacional, La población y la muestra estuvo constituida por todo el personal docente del nivel primaria de la institución educativa N° 22401 ... -
Nivel de satisfacción laboral de los docentes de las instituciones educativas secundarias del medio urbano y rural de la unidad de gestión educativa local de Puno, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)Esta investigación responde a la interrogante: ¿Existe diferencia en el nivel de satisfacción laboral, del personal docente de las Instituciones Educativas Secundarias del medio Urbano y Rural de la Unidad de Gestión ... -
La noticia como recurso didáctico para mejorar la producción de textos argumentativos de los estudiantes del quinto grado “C” de la Institución Educativa Primaria N° 51031 “Santa Rosa de Lima” de Urubamba2018.
(Universidad César Vallejo, 2018)La presente investigación tiene por objetivo determinar la efectividad de La noticia como recurso didáctico para mejorar la producción de textos argumentativos de los estudiantes del quinto grado “C” de la Institución ... -
La Noticia Como Recurso Didáctico Para Mejorar La Producción De Textos Argumentativos De Los Estudiantes Del Quinto Y Sexto Grado De Primaria De La Institución Educativa N° 50602 De K’acllaraccay- Maras 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)La presente investigación tiene por objetivo determinar la efectividad de la noticia como recurso didáctico en la producción de textos argumentativos de los estudiantes del quinto y sexto grado de primaria de la Institución ... -
Organización De Las Condiciones De Estudio Y La Meta Cognición De Los Estudiantes Del V Ciclo De Las Instituciones Educativas Del Distrito De Muñani 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)Acceso abiertoLa presente investigación responde a la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación que existe entre la organización de las condiciones de estudio y la metacognición de los estudiantes del v ciclo de las instituciones ...