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Gestión del proceso enseñanza aprendizaje y niveles de autoestima en estudiantes de educación primaria en una universidad de Ica, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar si existe relación entre la
Gestión del Proceso Enseñanza Aprendizaje y los Niveles de Autoestima en
Estudiantes de Educación Primaria en una Universidad, Ica, 2021. ...
Acceso abierto
Competencias comunicativas y aprendizaje autónomo en estudiantes de terapia física y rehabilitación de una universidad pública en Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La actual investigación presentó como objetivo determinar la relación que existe
entre las Competencias Comunicativas y el Aprendizaje Autónomo en estudiantes
de terapia física y rehabilitación de una universidad pública ...
Acceso abierto
Uso de TICs y aprendizaje autodirigido en estudiantes de Farmacia de una universidad peruana – 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de
TICs y aprendizaje autodirigido en estudiantes de Farmacia de una universidad
peruana, 2021. Es un estudio de enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Plataforma BlackBoard y aprendizaje cooperativo en estudiantes del IV y VI ciclo de Ingeniería Industrial de una universidad privada de Ate, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación tuvo por objetivo Determinar la relación de la Plataforma
Blackboard y el Aprendizaje Cooperativo en estudiantes del IV y VI ciclo de
Ingeniería Industrial de una Universidad Privada de Ate, 2021. Esta ...
Acceso abierto
Aula invertida y el aprendizaje de los estudiantes de ingeniería civil de una universidad privada de Trujillo, año 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El principal objetivo del presente estudio fue analizar la influencia de la metodología
del aula invertida en el aprendizaje de los estudiantes de Ingeniería Civil de una
Universidad Privada de Trujillo, en el semestre ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje y estrategias metacognitivas en estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería de una universidad de Tacna, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación tuvo el propósito de determinar cómo los estilos de
aprendizaje se relacionan con las estrategias metacognitivas en los estudiantes
de la Escuela Profesional de Enfermería de una universidad ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje y motivación académica en estudiantes del primer ciclo de administración en una universidad privada de Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
Enseguida se presenta una síntesis de la investigación estilos de aprendizaje y
motivación académica en estudiantes del primer ciclo de Administración en una
universidad privada de Lima en el 2021. El objetivo de la ...
Acceso abierto
Aprendizaje ubicuo y competencias digitales en estudiantes de economía de una universidad pública en la ciudad de Huaraz, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación, se desarrolló con el objetivo de determinar la
relación entre el aprendizaje ubicuo y las competencias digitales que presentan los
estudiantes de economía de la una universidad ...
Acceso abierto
Modelo Blended Learning para mejora de la enseñanza aprendizaje del idioma inglés en un instituto de la ciudad de Chulucanas 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación fue determinar a través del objetivo en determinar la
relación que existe entre el modelo Blended learning y cómo mejora la enseñanza
aprendizaje en el curso curricular de inglés como lengua ...
Acceso abierto
Plataforma Zoom y el proceso de enseñanza – aprendizaje en alumnos de psicología en una universidad privada de Lambayeque – 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente informe tuvo por objetivo determinar la relación entre la
plataforma Zoom y el proceso de enseñanza - aprendizaje en alumnos de
Psicología en una Universidad de Lambayeque- 2021, analizado bajo el contexto
de ...
Acceso abierto