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Mostrando ítems 81-90 de 123
Influencia de las metodologías de enseñanza de docentes en el aprendizaje significativo de estudiantes en una universidad privada el 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación planteó como objetivo conocer la influencia de las
metodologías de enseñanza de los docentes en el aprendizaje significativo de los
estudiantes, esta investigación fue de tipo básica a nivel ...
Acceso abierto
Competencias de literacidad docente y pensamiento crítico según los estudiantes de Educación Musical de un instituto superior público, Ica, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general de la tesis, fue conocer la relación existente entre las
competencias de literacidad docente y el pensamiento crítico según los estudiantes
de Educación Musical de un Instituto Superior Público, Ica, ...
Acceso abierto
Resiliencia y compromiso académico en estudiantes de la Escuela de Educación Superior Pedagógico Público de Juliaca, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre la resiliencia y el
compromiso académico (engagement) en estudiantes de la escuela de Educación
Superior Pedagógico Público de Juliaca, 2021. El cual empleó ...
Acceso abierto
TIC y rendimiento académico en estudiantes de la Escuela de Nutrición y Dietética de la Universidad Nacional de Tumbes, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar si existe relación entre las TIC y
rendimiento académico en estudiantes de la Escuela de Nutrición y Dietética de la
Universidad Nacional de Tumbes, 2021. La investigación ...
Acceso abierto
Enseñanza virtual y desempeño académico en estudiantes de arquitectura de una universidad pública, Huaraz, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se planteó con el objetivo de determinar la correlación
entre la enseñanza virtual y el desempeño académico en estudiantes de
Arquitectura de una Universidad Pública, Huaraz, 2022. Con esa ...
Acceso abierto
Programa Techducation en el aprendizaje de gramática inglesa en estudiantes del segundo semestre de la carrera de educación, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación estableció como objetivo principal determinar los
efectos del programa Techducation, sustentado en los principios de la gamificación,
en el aprendizaje de la gramática inglesa en estudiantes del ...
Acceso abierto
Uso educativo de las TIC y el aprendizaje significativo en estudiantes de un instituto público de Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objeto principal determinar la relación entre el
uso educativo de las TIC y el aprendizaje significativo en estudiantes de un Instituto
Público de Cusco, 2022. El paradigma encontrado en la ...
Acceso abierto
Efectos de un programa basado en gamificación para mejorar el aprendizaje autónomo en estudiantes de una universidad de Abancay, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación que ha sido desarrollada con el objetivo de Determinar los
efectos de un programa basado en gamificación para mejorar el aprendizaje
autónomo en estudiantes de una universidad de Abancay, 2022. Para ...
Acceso abierto
Estrategia didáctica que emplean los estudiantes de práctica profesional en una escuela superior de música, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general analizar
las estrategias didácticas que emplean los estudiantes de práctica profesional en
una escuela superior de música, cabe mencionar que esta investigación ...
Acceso abierto
Brainstorming y el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de un instituto de educación superior pedagógico público de Ayacucho 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación ha sido: Establecer la relación que existe entre
el uso del Brainstorming y el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de
un IESPP de Ayacucho 2022. Para alcanzar los propósitos ...
Acceso abierto