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Percepción del liderazgo directivo y desempeño docente en la Institución Educativa N° 80755 “El Carmelo” - Virú
(Universidad César Vallejo, 2022)
Con esta investigación se pretendio Determinar la relación de la percepción del
liderazgo directivo y el desempeño docente del nivel primaria de la Institución
Educativa N° 80755 El Carmelo - Virú, tuvo un enfoque ...
Implicancia de las estrategias didácticas virtuales en el desempeño laboral docente del nivel secundario en tiempos de pandemia, Morropón 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada “Implicancia de las estrategias didácticas
virtuales en el desempeño laboral docente del nivel secundario en tiempos de
pandemia, Morropón 2021” tiene como objetivo general, determinar ...
Acceso abierto
TIC´S y el desempeño docente en tiempos de pandemia en una universidad privada de Trujillo, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación, planteó como problema general la interrogante ¿Qué
relación existe entre las TICs y el desempeño docente en tiempos de pandemia en
una universidad privada de Trujillo? En relación al objetivo ...
Acceso abierto
El coaching educativo para disminuir el estrés docente, Huamachuco 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se realizó con la finalidad de disminuir los niveles de
estrés en los docentes de la institución educativa Cesar Vallejo N° 80129 en el año
2021, siendo una investigación de enfoque cuantitativo ...
Acceso abierto
Habilidades blandas para optimizar la planificación curricular en los docentes de secundaria, Cutervo 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio, basado en la teoría de alfabetización emocional de
Goleman, se realizó con el objetivo de determinar cómo las habilidades blandas
optimizar la planificación curricular de los docentes de secundaria ...
Acceso abierto
Estrategias pedagógicas para el desarrollo de competencias investigativas en los docentes: Revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo de investigación, calificado como revisión sistemática; planteó como objetivo, analizar la importancia de la aplicación de las estrategias pedagógicas
para el desarrollo de las competencias investigativas en ...
Acceso abierto
Prácticas pedagógicas y competencias profesionales en los docentes: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente revisión sistemática tuvo por objetivo identificar las teorías y
aplicaciones de las prácticas pedagógicas y competencias profesionales en los
últimos 5 años. La técnica que se utilizado fue de revisiones ...
Acceso abierto
La comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el desempeño del docente en el aula
(Universidad César Vallejo, 2022)
Las investigaciones confirman que la calidad educativa se sostiene en el actuar del
docente y el fortalecimiento del trabajo colaborativo en la escuela, razón por la cual,
motiva el análisis del modelo de Comunidades ...
Acceso abierto
Estrategias pedagógicas y motivacionales en relación al desempeño docente del nivel secundaria de la institución educativa N° 80824 El Porvenir
(Universidad César Vallejo, 2022)
Con esta investigación se pretendio Determinar la relación de la Estrategias
Pedagógicas y Motivacionales con el Desempeño Docente del nivel secundaria de
la Institución Educativa N° 80824 El Porvenir. La investigación ...
Acceso abierto
Tecnologías educativas en las competencias digitales de los docentes en el distrito de Sartimbamba, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo “Determinar la influencia que existe
de las tecnologías educativas en las competencias digitales de los docentes en el
distrito de Sartimbamba, 2021”, considerando conceptos, ...
Acceso abierto