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Programa “COMPEMAT” en el rendimiento de las competencias matemáticas en los alumnos de 4to grado de educación primaria de la I.E. Fe y Alegría N° 4 San Juan de Lurigancho, Lima, 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)El objetivo de la presente investigación fue demostrar los efectos del programa “COMPEMAT” en el rendimiento de las competencias matemáticas en alumnos de 4to grado de educación primaria de la Institución Educativa Fe y ... -
Estrategias cognitivas del aprendizaje y niveles de comprensión lectora en estudiantes universitarios del primer ciclo del distrito de Ate, 2015.
(Universidad César Vallejo, 2016)La presente investigación titulada: “Estrategias cognitivas del aprendizaje y niveles de comprensión lectora en estudiantes universitarios del primer ciclo de la Universidad César Vallejo del distrito de Ate, Lima – 2015” ... -
Programa “Matematicando” de psicomotricidad para el desarrollo de las competencias matemáticas, nivel inicial, Institución Educativa 1027, Barrios Altos. Lima 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)La presente investigación tuvo como título Programa “Matematicando” de Psicomotricidad para el desarrollo de las competencias matematicas en el Nivel Inicial de la Institucion Educativa 1027 “República de Nicaragua” ... -
Técnicas didácticas y resolución de problemas matemáticos en quinto grado de primaria, Institución Educativa “Andrés Avelino Cáceres”, El Agustino. 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)La presente investigación tiene como título Técnicas didácticas y resolución de problemas matemáticos en estudiantes del quinto grado de primaria de la Institución Educativa Gran Mariscal Andrés Avelino Cáceres ... -
Recursos didácticos y competencia matemática en estudiantes del 4to grado primaria, Institución Educativa N° 131, San Juan de Lurigancho, 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)La presente investigación tuvo como título Recursos didácticos y la competencia matemática en estudiantes del 4to grado, primaria, Institución Educativa N° 131, San Juan de Lurigancho, 2015. La metodología aplicada para ... -
Aplicación del Programa ”Conciencia Fonológica” en el lenguaje oral del nivel Inicial en la Institución Educativa N°185, Huaycán – 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)Acceso abiertoEl objetivo de la presente investigación fue determinar los efectos que produce el Programa Conciencia fonológica en el desarrollo del lenguaje oral en los niños de los 5 años del nivel inicial en la Institución Educativa ... -
Conciencia fonológica en el desarrollo del lenguaje en estudiantes de inicial, Institución Educativa William Prescott, San Juan de Lurigancho.2016
(Universidad César Vallejo, 2017)La presente investigación tuvo como objetivo general Determinar el efecto de la conciencia fonológica en el desarrollo del lenguaje en estudiantes de inicial de la Institución Educativa William Prescott, San Juan de ... -
Juegos educativos para mejorar la atención en estudiantes de primaria institución educativa Machu Picchu, San Juan de Lurigancho, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)El presente trabajo de investigación tuvo como título: Juegos educativos para mejorar la atención en estudiantes de primaria institución educativa Machu Picchu, San Juan de Lurigancho, 2016 tuvo como objetivo principal ... -
Programa confono para mejorar el proceso lector en los estudiantes de primer grado de primaria, Institución Educativa Nº1209, Ate.2016.
(Universidad César Vallejo, 2017)La presente investigación tuvo como objetivo general determinar cuál es el efecto de la aplicación de un programa confono para mejorar el proceso lector en los estudiantes de primer grado de primaria de la Institución ... -
Programa “Psicojuego” para desarrollar aprendizajes matemáticos de 5 años, Institución Educativa “Mi Pequeño Mundo” San Juan de Lurigancho 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)El objetivo de este estudio fue determinar el efecto del Programa Psicojuego en el desarrollo de los aprendizaje matemáticos en estudiantes de 5 años, en la Institución Educativa Inicial N° 115-27 “Mi Pequeño Mundo” – ... -
Autoestima y expresión artística en estudiantes de 5to de secundaria, Institución Educativa “Ramiro Prialé Prialé” San Juan de Lurigancho, 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)La presente investigación tiene como título: Autoestima y expresión artística en estudiantes de 5to de secundaria, Institución Educativa “Ramiro Priale Priale” San Juan de Lurigancho, 2015 y tiene como objetivo determinar ... -
La conciencia fonológica y su relación con la lectoescritura en los estudiantes del primer grado del nivel primario de la institución educativa: “San Antonio de Jicamarca”, San Antonio-Lima, 2014”
(Universidad César Vallejo, 2017)La presente investigación titulado: “La conciencia fonológica y su relación con la lectoescritura en los estudiantes del primer grado del nivel primario de la Institución Educativa:” San Antonio de Jicamarca, San ... -
Programa Concifon para mejorar la lectura de los estudiantes de primer grado de educación primaria, Rímac 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)Acceso abiertoLa presente investigación, pretende mejorar a través del programa CONCIFON, el aprendizaje de la lectura en niños de primer grado de educación primaria de una institución educativa particular. Los sujetos para el presente ... -
Programa “Desarrollando Habilidades Sociales” en la prevención del Bullying en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa El Amauta, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)Acceso abiertoEl objetivo del presente estudio fue determinar la influencia en desarrollar habilidades sociales para prevenir el Bullying en los estudiantes de secundaria de La Institución Educativa N° 164 El Amauta- 2016 de San Juan ... -
Programa "JUELUD" para mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria, Institución Educativa San Marcos. UGEL 05, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el efecto del programa "JUELUD" en la mejora de la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Nº. ... -
Programa ”Aprendamos cantando y jugando” para desarrollar el lenguaje comprensivo en niños de cuatro y cinco años de educación inicial - Institución Educativa Particular Jesús Nuestra Alegría - 2013
(Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoLa presente investigación ha formulado el siguiente problema general: ¿En qué medida la aplicación del programa “Aprendamos Cantando y Jugando” contribuye a desarrollar el lenguaje comprensivo en niños de cuatro y cinco ... -
Tipos de apego en la niñez y su impacto en las habilidades lectoras en niños con problemas de comprensión lectora
(Universidad César Vallejo, 2020)La investigación tiene como objetivo describir los tipos de apego en la niñez y su impacto en las habilidades lectoras en niños con problemas de comprensión lectora- La investigación es de tipo básica, de enfoque cualitativo ... -
Incidencia del entorno familiar en el logro de competencias orales en una estudiante migrante con problemas de dislalia
(Universidad César Vallejo, 2020)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general comprender la incidencia del entorno familiar en el logro de las competencias orales de una niña migrante con problemas de dislalia. El tipo de investigación ... -
Atención y comprensión lectora a distancia en los estudiantes de la Institución Educativa “José Carlos Mariátegui”- El Agustino, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)Acceso abiertoEl objetivo fue delimitar el nivel de relación de la atención y la comprensión lectora a distancia en los estudiantes de la Institución Educativa “José Carlos Mariátegui” – El Agustino, 2020. El tipo de investigación fue ... -
Aprendizaje autorregulado en estudiantes del quinto grado de primaria de una institución educativa pública y privada de Ica, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)Acceso abiertoLa investigación buscó comparar los niveles de aprendizaje autorregulado en los estudiantes del quinto grado de primaria de una Institución Educativa pública y privada de Ica. El estudio realizado responde al tipo de ...