Las estrategias de comprensión literal es un tipo de comprensión que permite lograr otros niveles, centrándose en las ideas de información de un texto. El propósito es caracterizar la utilización de técnicas lectoras en ...

Esta investigación presentó como objetivo establecer la relación entre la gamificación y la lectoescritura en estudiantes de 1er grado de educación primaria de la IEP María Madre de Ventanilla, 2022. Fue un estudio ...

La presente investigación tuvo como objetivo Interpretar el proceso de construcción de ciudadanía en niños hospitalizados, 2017, desarrollada a través del enfoque cualitativo, método la etnometodológico, diseño sincrónico, ...

El trabajo de investigación titulado. Conocimiento ambiental de los estudiantes del 5º Grado de educación primaria en la institución educativa San José de Monterrico, Surco - UGEL 07; 2016. La investigación se trazó como ...

El propósito de la investigación fue analizar la percepción docente, sobre la educación sexual en una institución educativa del distrito de Comas – Lima. Los docentes que informaron fueron cinco: tres de ellos del sexto ...

En este estudio se buscó analizar la actitud ciudadana en los estudiantes de 3er grado de educación primaria en una institución educativa de Comas, 2023. Por lo cual, se sustentó en un estudio cualitativo, exploratorio, ...

La investigación realizada tuvo como objetivo atender la inteligencia emocional en los estudiantes de una institución educativa del distrito de Comas. Los informantes fueron 4 estudiantes de 4to grado del nivel primario. ...

La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de las competencias digitales en los docentes del nivel primaria de la Institución Educativa 3072 “Augusto Salazar Bondy” del distrito de Comas, 2022. La muestra ...

El principal objetivo de este trabajo ha sido la identificación de las habilidades sociales presentes en los estudiantes de 5to grado de nivel primario utilizando el instrumento de Goldstein, denominado “Escala de las ...

El objetivo general del trabajo de investigación fue conocer las percepciones de la educación personalizada en los estudiantes, padres de familia y docentes, para lo cual está basado en enfoque cualitativo, diseño ...